Не боюсь трудиться

Когда приближаются летние каникулы, у меня заметно повышается настроение. А почему? Ведь по общепринятым понятиям это второй дом, а учителя почти родные люди, и именно в школе я должна бы чувствовать себя комфортно и уверенно. И действительно, в июле я иногда скучаю по школьным будням. Но радость от отдыха все-таки больше.

Отдых… Вы не задумывались, почему именно так называют каникулы дети? Отдых от чего? От условий для развития личности, от общения, от возможности выразить себя и получить новые знания? Мне кажется, что за этими красивыми словами, как мрачный призрак, скрывается короткое и пугающее многих слово – труд. Поэтому школа скорее не дом, а место работы. Хорошо работаешь – получаешь хорошие оценки, плохо – плохие. Я запомнила слова моего учителя по английскому языку: «Чтобы получить у меня хотя бы «3», надо пахать, как папа Карло». И так может сказать любой учитель, плюс классный руководитель, плюс организатор. А я-то одна… Успеть везде хочется, и сделать хочется хорошо. Тем более сейчас я четко понимаю, как много в моей жизни зависит от образования. Мне нужен хороший результат. Значит, надо «пахать».

В прошлом году я закончила обучение в компьютерном колледже. Я училась параллельно с основной школой, что, несомненно, было трудно, но я поставила себе цель: красный диплом… И добилась ее. Это была моя цель №1 в то время. Сейчас моя цель №1 – закончить школу с серебряной медалью, и я приложу все усилия, чтобы ее добиться.

Я хорошо работаю, значит, я имею хорошие оценки, значит, я хорошо учусь. Я не «ботаник» и не стандартная отличница, которая «повеситься» из-за оценки может. Таких не любят ни учителя, ни ученики. Такие зубрилы много знают, им легче благодаря природным способностям усваивать трудный материал. Но частенько бывает, что бывшие отличники, закончив школу, так и остаются «ботаниками», не востребованными и не состоявшимися людьми. Меня забавляет такой факт, то что великий Эйнштейн в школе был непроходимым троечником…

Напрашивается вывод: что же главное из того, что дает школа?

Во-первых, условия для раскрытия своих способностей и талантов (кстати, для этого не обязательно быть отличником).

Во-вторых, школа учит работать и не бояться слова «труд». «Нет слова «не хочу», есть слово «надо» – как права эта известная фраза!

Конечно, я не стану Эйнштейном, да мне этого и не надо, но терпение, сила воли, умение ставить цели и добиваться их помогут мне в жизни, кем бы я ни стала, и за это я благодарна школе. Учителя, не давайте нам спуску! Именно требовательных учителей чаще всего с благодарностью вспоминают выпускники.

Школа психологического комфорта, индивидуального подхода, школа развития личности, о которой бубнит моя подруга Даша, – это замечательно. Прекрасно, когда сидишь в уютном кабинете с мягкой мебелью, есть интернет; с психологом-учителем ведешь доверительный разговор. Замечательно, когда имеешь свободу выбора, а выбор у тебя большой. Ведь это хорошо, все это правильно. Но если из школы уйдут такие понятия, как труд, целеустремленность, воспитание характера и силы воли, школа станет логическим продолжением детского сада.

Радость познания? Да! Но через труд. И если каникулы для тебя будут долгожданным отдыхом, значит, ты хорошо поработал, ты – молодец. И все у тебя будет хорошо.

Валентина КАЛИНИНА, средняя школа №42, п. Шерловая Гора, Читинская область, 16 лет, конкурсная работа №48