Наверняка я художник

Взрослые мечтают творить не меньше, чем дети. И порой начать им гораздо сложнее: работа и семья занимают почти все свободное время, и подобрать курс взрослому человеку зачастую сложнее, чем ребенку. Иногда страшно начать и ошибиться, боязно, что не получится тот результат, которого мы ожидаем, когда тратим свои ресурсы. Хорошо, когда есть безопасное место для творчества – то, которое настроит на спокойную творческую волну, даст ощущение поддержки и радости от первых шагов. Такое творческое пространство мы задумали, когда создавали курс «Арт-объект» для взрослых.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Четыре года назад этот курс родился для начальных шагов в рисунке и живописи. Небольшая группа художниц делала простые зарисовки, осваивала базовые навыки в техниках и материалах. Оказалось, что приемы скетча раскрепощают, помогают новичкам не «засушить» желание освоить базу рисунка. А простые приемы интерьерной живописи дают возможность хорошего результата даже в начальной живописной подготовке.

Чтобы сделать курс полноценным, мы включили в него практические занятия по творчеству мастеров рисунка и живописи. Смотрели и обсуждали репродукции художников, делились впечатлениями от столичных выставок и посещений художественных музеев. Сейчас у нас складывается арт-группа со своими интересами, опытом, выставками и просмотрами, творческими задачами и общением, телеграм-каналом, который участники так и назвали – «Наверняка я художник». Рисунки и живопись украшают наши дома, ученицы дарят свое творчество родным, пишут на заказ.

Что мотивирует заниматься рисованием?

Елена Г. говорит:

– Это время для себя, немножко несбывшегося и время быть собой.

Оксана Л. отмечает:

– Рисовать с детства не умела, но могла шить, вязать, лепить. Когда решила в зрелом возрасте это все развивать, то оказалось, что все-таки рисование нужно просто практически. Многие вещи надо сначала нарисовать. Так что пришлось идти учиться.

Анна Г. рассказывает:

– Очень мотивирует к рисованию погружение в искусство, пусть неловкое и нелепое (пока), но собственное. Прислушиваться к биению сердца в момент движения карандаша и отключаться от реального мира хоть ненадолго.

Анна Ш. объясняет:

– Это детская мечта.

Наталья Х. уверена:

– Я рисую, потому что всегда хотела рисовать, чтобы расширить свои возможности в керамике, применить полученные здесь навыки и набраться новых идей.

Ольга М. добавляет:

– Совокупность факторов: нереализованные детские желания, стремление самовыразиться ввиду отсутствия профессиональной реализации (сейчас домохозяйка), способ сбросить негативные эмоции и заместить их позитивными, просто нравится.

Какая область изобразительного искусства вам близка: графика, живопись, дизайн, керамика?

Оксана Л. рассказывает:

– Близки скульптура, керамика, стекло, моделирование одежды, театральный костюм. Это пока. Но постоянно всплывает что-то новое. Вот недавно увлеклась коллажем.

Анна Г. говорит:

– Очень близки графика, дизайн, живопись. Во всех сферах больше неожиданность, чем конкретный результат от итога работы.

Анна Ш. перечисляет:

– Скетч, живопись, дизайн.

Ольга М. анализирует:

– Скорее живопись. Нравятся все виды пейзажей, изображение природы, а также портрет.

Елена Г. улыбается:

– Кто ж его знает… Область – все ок, а вот стиль декоративного реализма не отпускает душеньку мою.

Наталья Х. уверяет:

– Мне интересны абсолютно все области изобразительного искусства, может, только кроме монументального искусства, но если Анна Сергеевна предложит, то все возможно.

Об увлечении

Оксана Л. говорит:

– Это увлечение занимает все больше и больше места и входит в жизнь. Она же должна в конце концов стать увлекательной, эта жизнь!

Анна Г. отмечает:

– Я вообще не художник, кисть для меня всегда инструмент скорее инородный, чем близкий. Очень надеюсь разрушить эту стену и открыть для себя новые грани творчества.

Анна Ш. считает:

– Это как глоток свежего воздуха.

Ольга М. размышляет:

– Вообще я люблю вязать… Крючком, спицами… Вещи, игрушки… Но делаю это не так часто, как хотелось бы.

Елена Г. смеется:

– Я не пью, не курю и не ем. Должна же я как-то сублимировать…

Наталья Х. говорит:

– Увлекаюсь керамикой, совершенствую свои навыки, осваиваю новые техники, участвую в выставках.

Елена Ш. гордится:

– В моем случае увлечение переросло в новую профессию, а именно в учебу в Высшей британской школе дизайна на факультете дизайна интерьеров. Общаясь с новыми преподавателями и делая очередное кросс-задание, часто ловлю себя на мысли, что мы уже делали что-то подобное на занятиях с Аней. И это дает мне больше уверенности в том, что я справлюсь и в этот раз. А главное, что выносишь каждый раз с занятий с Аней в студии, – безграничность творчества и направлений для движения с возможностью ошибок, которые могут перерасти в удивительное волшебство.

Какое место в вашей жизни занимает творчество?

Анна Г. отмечает:

– Я не гуманитарий, больше человек цифр и расчета, творчество появляется в жизни периодически как ответ на внешнее давление и уход во внутреннюю эмиграцию.

Анна Ш. говорит:

– Очень люблю творчество, но заниматься им не всегда удается. Если есть свободное время, тянет порисовать.

Ольга М. делится:

– Долго вообще не решалась рисовать, полагая, что время тратить нужно на самые важные дела. И только с возрастом пришло осознание того, что это путь в депрессию, если не выделять на себя время. То же самое с вязанием. Хочется успевать больше, но в сутках всего 24 часа.

Елена Г. вспоминает:

– Позавчера помогала дочке делать модель челюсти для проекта в школе из легкого пластилина и папье-маше. Это считается творчеством?

Наталья Х. констатирует:

– Творчество занимает большое место в моей жизни в последнее время, в основном это керамика.

«Арт-объект» в жизни

Оксана Л. говорит:

– Наш кружок дает мне многое – навык, вдохновение, свежие идеи. Закладывает фундамент для творческих идей. Раскрывает какие-то способности, которых ты от себя и не ожидал. Убирает страх показаться неумелым и нелепым, а это очень много, для того чтобы сразу не убежать с творческого пути.

Анна Г. отмечает:

– Кружок очень ярко показывает мне тот пласт культуры, который я упускаю в обычной жизни. Дает возможность смотреть на искусство не только как потребитель. Помогает понять и увидеть красоту мира.

Анна Ш. делится:

– Здесь я ощущаю эмоции, вдохновение, теплоту, общение. Все это благодаря самому замечательному и душевному преподавателю Анне Сергеевне! С самых юных лет прикосновение к чему-то прекрасному и высокохудожественному давало мне чувство полета, свободы. Я окружала себя творчеством, создавая домики и интерьеры из кубиков «Лего», рисуя иллюстрации к книгам и играя на фортепиано, и представляла себя художником в самом широком смысле слова. Но по стечению обстоятельств в старших классах школы, отказавшись от своей мечты, мне пришлось окунуться во взрослый мир прагматизма и рациональности. Был окончен нужный университет, организовалась правильная работа, появились семья и долгожданные дети. Попытки рисовать или что-то создавать своими руками терялись в суете, не принося никакого удовлетворения. И в какой-то момент, забирая ребенка с занятий по рисованию у любимой Анны Сергеевны, я поняла, что тоже хочу. Снова хочу позволить себе свободно и безгранично творить. А самое главное, что сама Аня и являлась тем ментором, который вытаскивает из человека самое лучшее, то, что он глубоко запрятал в себе, а возможно, тот даже и не знал, что обладает даром. За три года в студии было испробовано много техник и стилей рисования, но ближе всего мне стали графика и коллаж. Первая созвучна со всеми моими внутренними отстройками и характером, а второй помогает выплеснуть и организовать мысли на бумаге в какой-то неосознанной, но громкой форме.

А Наталья Х. подытоживает:

– Наш кружок дает мне новые знания, которые совершенно незаметно приобретаются в результате невероятно приятного общения с нашей группой. Наш педагог Анна Сергеевна успевает абсолютно все: и обсудить все, что нас волнует, и научить нас чему собиралась. Эмоционального заряда хватает на целую неделю, поэтому я очень люблю занятия по понедельникам.

Анна СВИНЦОВА, педагог дополнительного образования школы №1265