Найти свою линию развития

Галина ГОМЕР, заведующая детским садом общеразвивающего вида №1574, победитель Московского городского конкурса «Детский сад года-2007»:

– Мы, педагоги-дошкольники, живем в счастливое время, ведь дошкольное образование в Москве интенсивно развивается. Особенно это стало заметным после выхода постановления Правительства Москвы от 14 февраля 2006 года «О развитии системы дошкольного образования в городе Москве».

Я работаю в системе дошкольного образования вот уже 28 лет, из них 20 лет руковожу детским садом в Южном округе. Впервые за эти годы сейчас разрабатываются масштабные программы, будут приняты Основные направления программы развития дошкольного образования в Москве на 10 лет – с 2008 по 2017 год. В разработке Основных направлений программы развития приняли участие заведующие ДОУ.

Одно из основных направлений в развитии дошкольного образования в Москве – повышение его качества. Но вместе с тем есть детские сады, которые живут и работают не в режиме развития, а в режиме функционирования. Для того чтобы повысить качество работы всех детских садов, необходимо системное взаимодействие всех – Департамента образования, окружных управлений образования, окружных методических центров, совета заведующих ДОУ и родительской общественности.

А каждый коллектив, в свою очередь, должен найти свою линию развития учреждения. Итогом этого взаимодействия должно быть формирование такого дошкольного образовательного пространства в городе, в котором нет места детским садам с низким качеством работы. Поскольку мы говорим о качестве образования, в продолжение этой темы хочу дать высокую оценку разделу основных направлений программы развития «Обеспечение качества дошкольного образования», где намечены основные задачи в области обеспечения высокого качества в развитии ДОУ.

В своих выступлениях первый заместитель мэра в Правительстве Москвы Людмила Швецова говорит о дошкольном образовании как об интеллектуальном ресурсе нации. Эта идея отражена в разделе «Детский сад будущего». Здорово, что включены мероприятия по работе с одаренными и талантливыми детьми. Мы всегда обращали внимание на таких детей, но работа велась бессистемно. Возможности интеллектуального развития ребенка в образовательном процессе используются недостаточно. В программе разработаны мероприятия по психолого-педагогическому сопровождению детей. По этой теме пройдет много семинаров, практических конференций, заседаний методических объединений.

Учитывая, что одна из главных задач дошкольного воспитания – сохранение здоровья ребенка, большое место в Основных направлениях программы занимает раздел «Обеспечение здоровья детей». Хочу сказать, что с 1 января 2008 года в ДОУ введено новое примерное 20-дневное меню. В Южном округе была грамотно спланирована предшествующая работа по переходу на новое меню, еще в декабре прошли курсы по обучению заведующих и диетсестер, была приобретена компьютерная программа для работы с новым меню. В результате диетсестры оперативно с помощью компьютерной программы могут составить меню. У них освободилось время для контроля за организацией питания и качеством продуктов.

Наше дошкольное учреждение – пилотный детский сад по апробации меню и работе с ним в компьютерной программе. В результате приобретения этого опыта мы отметили, что меню отличается разнообразием блюд, присутствием в нем большого количества фруктов, ягод, овощей, салатов, соков, что оказывает положительное влияние на пищеварение детей, а значит, и на их общее состояние здоровья.

Работа по организации питания детей нашла свое широкое отражение в программе, теперь будут разрабатываться примерные меню для детей с разными нарушениями в здоровье.

В последние годы в столичной системе дошкольного образования получило широкое развитие конкурсное движение. Мы участвуем в таких конкурсах, как: «Первые шаги», «Воспитатель года», «Детский сад года», «Детский сад будущего».

Все это дает нам возможность создать более комфортные условия для наших детей, показать работу педагогических коллективов и наши творческие разработки, а самое главное, в результате участия в конкурсе повышается качество воспитательно-образовательной работы.

Наш детский сад стал победителем конкурса «Детский сад года-2007». На вопрос «В чем успех развития дошкольного учреждения и победы на конкурсе?» я отвечаю так: «В огромной любви к своему делу, детям, воспитание и развитие которых нам доверяют родители». Безусловно, современный детский сад не будет успешным, если в нем не организовано взаимодействие с родителями. В нашем детском саду родители – полноправные участники образовательного процесса. Вместе с ними мы решаем все важнейшие вопросы деятельности детского сада.

Если мы говорим о качестве дошкольного образования, то не можем не говорить о кадрах, ведь и сегодня выражение «Кадры решают все» остается актуальным. В этой связи, я думаю, нужно обязательно подумать о престиже и о социальной защите воспитателей. Об этой проблеме сказано в документах, подготовленных к заседанию коллегии Департамента образования. Понятно, что, не решив этот вопрос, мы не сможем существенно увеличить количество молодых специалистов в детских садах. Нам значительно сложнее будет решать вопросы повышения квалификации и профессионального роста педагогов, зажигать в них творческие искры, пробуждать задор, без которых немыслима работа с маленькими детьми.

В последнее время возникает много новых форм дошкольного образования. Руководители ДОУ открывают структурные подразделения, ведут работу в условиях финансовой самостоятельности. Ответственность растет в геометрической прогрессии, а должность руководителя все так же называется «заведующая». В 2010 году в нашем городе пройдет Всемирная конференция по вопросам дошкольного образования, и в русле модернизации образования было бы здорово, если бы Москва стала первым городом, который внес бы изменения в название должности. Тем более что среди заведующих детскими садами есть уже и кандидаты наук. Образовательными учреждениями должны руководить директора.

Я горжусь тем, что работаю в системе дошкольного образования Москвы. Давая высокую оценку Основным направлениям развития дошкольного образования в столице, уверена, что, если каждый коллектив во главе с руководителем ДОУ будет грамотно, с чувством высокой ответственности реализовывать цели и задачи этого важного документа, то мы сможем вырастить достойное поколение москвичей, так как именно в дошкольном возрасте закладываются основы воспитания и развития ребенка.