На чтение: ≈ 2 мин.Пока идут споры о том, стоит ли вводить в школах такие предметы, как «Религии мира», «Основы православной культуры», «Основы православия», в школах Белгорода на эти вопросы отвечают однозначно. Ведь у нас накоплен определенный опыт. Вначале были факультативные часы, потом изучение этих предметов стало возможным в рамках регионального компонента.
Я выражаю мнение многих своих коллег. Хотим мы этого или нет, но возникла острая необходимость введения предмета «Основы православной культуры». С чего-то нужно начинать? Я сама шесть лет преподавала «Религии мира». Видела и чувствовала интерес всех учеников. Ведь все религии учат любви, добру, а в окружающей нас жизни всего этого так не хватает.
Помню, как в конце учебного года в школе был светлый праздник – проводились Пасхальные чтения. Работали три секции: «Семья и школа – перспектива взаимодействия», «Интеграция основ православия, православной культуры, краеведения в содержание базовых учебных предметов», «Воспитание средствами искусства». С каким энтузиазмом участвовали учителя в работе секций. Прочитаны серьезные доклады, защищены рефераты, сделаны презентации, проведены экскурсии по Белогорью…
Работа В.Масловой, В.Бугаевой, Н.Воробьевой, В.Алексенко и других учителей школы заслуживает добрых слов.
Конечно, нужный материал сегодня собираем по крупицам. Поистине приходится отделять зерна от плевел. Учебников проверенных и отработанных нет. Но эта работа радует.
Таисия БАТАЕВА, учитель математики, социальный педагог школы №20, Белгород
Выбор читателей
Комментарии