Мыслить глубоко и ясно

29 августа в пресс-центре МИА «Россия сегодня» прошла пресс-конференция, посвященная конкурсу молодых ученых в области наук об образовании. О подробностях награждения исследователей младше 35 лет рассказали и. о. вице-президента Российской академии образования, главный ученый секретарь президиума РАО, член-корреспондент РАО Виктор Басюк и председатель Совета молодых ученых Российской академии образования, научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования РАО, член-корреспондент РАО Татьяна Тихомирова. Модератором выступила Наталья Владимировна Тюрина, заместитель начальника Управления коммерческих проектов в образовании и социальной сфере, руководитель проекта «Социальный навигатор».

Конкурс молодых ученых в области наук об образовании проводится седьмой год подряд и прежде всего нацелен на популяризацию исследовательских результатов, которые могут в значительной степени изменить будущее отечественного образования. Помимо этого Российская академия образования как многолетний организатор состязания стремится повысить планку качества научной работы в сфере образования. «Нам важно, чтобы молодые исследователи и специалисты активнее включались в работу научных центров и лабораторий РАО. Сейчас в академии созданы все условия для реализации молодежных научных проектов», – подчеркнул Виктор Стефанович. Также он добавил, что в текущем году по личной инициативе президента РАО академика Ольги Юрьевны Васильевой усилена научно-практическая составляющая конкурса – открыта возможность попробовать свои силы для молодых специалистов, работающих в школе, колледже или вузе.

Татьяна Николаевна, рассказывая о деятельности Совета молодых ученых и специалистов Российской академии образования, отметила смещение фокуса внимания в сторону междисциплинарности, интеграции практико-прикладных наработок педагогов и психологов в сфере образования. «Наиболее востребованные молодежные проекты настоящего времени посвящены проблемам индивидуальных различий в обучении, вопросам психического развития современных молодых людей, включая поиск ранних маркеров академической неуспешности, развитие психологического сопровождения обучающейся молодежи», – подчеркнула эксперт. Татьяна Николаевна также добавила, что инициатива создания Совета молодых ученых и специалистов Российской академии образования исходила от научной молодежи и только начинающих работать педагогов-психологов, то есть снизу, поэтому его поддержка для конкурсантов – это своего рода первичная экспертиза.

Она привела в пример несколько конкурсных работ молодых ученых прошлых лет, тематика которых отмечена экспертами: это когнитивное развитие детей с разными видами онкологических заболеваний, а также разработка цифровых инструментов для сбора и анализа «больших данных» в образовании. В рамках своей исследовательской деятельности Российская академия образования тесно сотрудничает с участниками главного педагогического конкурса страны «Учитель года России». Так, один из призеров 2019 года на базе своей школы участвовал в организации пилотной площадки для проведения лонгитюдных исследований в области возрастной психологии под эгидой РАО.

В своих проектах Академия образования старается учитывать опыт прошлых лет и заимствовать лучшее из советских педагогических практик, сочетая их с инновациями современности. «Нам не хватает, и это отмечала даже Ольга Юрьевна Васильева, диссертаций, где объектом исследования выступали бы процессы воспитания. Но как научно обоснованно измерить, например, уровень воспитанности, уважения школьников к педагогам, сверстникам, самим себе?» – обратилась к аудитории с вопросом на засыпку Татьяна Николаевна Тихомирова.

Воспитание – одно из самых востребованных направлений, но тематику работ организаторы не ограничивают, в 2022-м отбор ведется по следующим номинациям:

в области педагогических наук:

– «За достижения в сфере теории и методологии педагогики»;

– «За достижения в сфере опытно-экспериментальных педагогических исследований, в том числе междисциплинарных исследований»;

– «За научные достижения в сфере практической педагогической деятельности».

в области психологических наук:

– «За достижения в сфере теории и методологии психологии»;

– «За достижения в сфере экспериментальных психологических исследований, в том числе междисциплинарных исследований»;

– «За научные достижения в сфере практической психолого-педагогической деятельности».

Заявки на конкурс принимаются до 30 сентября 2022 года. К участию приглашаются ученые и педагоги, психологи, специалисты, работающие в школах, колледжах и университетах, внедряющие свои научные разработки в систему образования, а также аспиранты и докторанты, научные работники в возрасте до 35 лет. Мероприятие традиционно проводится в два этапа. Первый – на соискание медали «Молодым ученым за успехи в науке» РАО: шесть лауреатов получат премию в размере 50 тысяч рублей. Второй – на соискание премии попечительского совета РАО, которая составляет 200 тысяч рублей: здесь будет выбран один победитель.

Как отметила Наталья Тюрина, один из победителей состязания также будет награжден специальным призом от информационного партнера – проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» – «За популяризацию своей разработки в медиа». Эта награда побуждает стремиться не только к совершенствованию научных разработок, но и к написанию о своей деятельности лучшего репортажа или ведению блога, привлекающего широкую целевую аудиторию.

Награждение лауреатов, а также научная конференция, где они смогут представить свои разработки, состоятся в ноябре 2022 года. Подробная информация о том, как подать заявку на конкурс, доступна на официальном сайте РАО.

Конференция завершилась на оптимистичной ноте. Виктор Басюк поздравил все образовательное сообщество с грядущим Днем знаний и еще раз пригласил к участию в состязании молодых, активных, амбициозных и смелых ученых. «Конкурс дает его участникам возможность предъявить обществу свои профессиональные и личные усилия и достижения, возможность получения экспертной оценки наработок, а также не только духовной, но и материальной поддержки. Это важный шаг в карьере каждого молодого специалиста и проявление заботы о его росте и развитии», – резюмировал он.

Алена ЮРЧЕНКО