Мы в самом начале пути

Наш городской гуманитарно-правовой колледж – один из четырех участников проекта, объявленного ООН, цель которого – пропаганда и распространение знаний о правах человека среди учителей образовательных школ. Чем примечателен наш колледж? Это негосударственное образовательное учреждение, которое входит в формирующийся образовательный округ Московского городского педагогического университета, имеет около 25 базовых школ. В колледже есть кафедра права и прав человека, которая и получила грант.
Первый семинар мы провели в конце мая – начале июня для 25 московских учителей. Это педагоги наших базовых школ, преподающие самые разные предметы. Мы здесь решали двуединую задачу. С одной стороны, дать знания о правах человека, с другой – азы методики их преподавания. А как этот курс включить в содержание или программу того или иного предмета, будут решать сами учителя, им дается полный простор для творчества.
Свои семинары (второй состоится в октябре) мы основывали на том, что еще далеко до того времени, когда права человека станут самостоятельным школьным курсом.
А вот содержание учебных программ уже сейчас нужно совершенствовать. Они, правда, изменились за последние десять лет, однако изменения носили в основном косметический характер и мало касались содержания образования, его идеологии.
Своими семинарами мы хотели бы способствовать распространению знаний о правах человека. Конечно, мы не сможем обучить всех учителей Москвы, но если даже в небольшой части школ овладеет этими знаниями хотя бы один педагог, это уже хорошо. Этот проект будет способствовать постепенному интегрированию прав человека в содержание учебных программ.
При составлении программы семинара мы учли образовательную и дидактическую логику. Привлекли известных ученых-юристов. Среди них доктор юридических наук, член Конституционного суда РФ Борис Сафарович Эбзеев, доктор юридических наук Феликс Михайлович Рудинский, профессор Зиновий Карлович Шнекендорф. Специалисты по правам человека, сотрудники МИДа и другие.
Занятия у нас заканчивались “круглым столом”. Для слушателей проводились своего рода юридические консультации, где они получали ответы на все волнующие вопросы. Учителей интересовали права всех участников образовательного процесса – учащихся, родителей и, разумеется, свои. Они получали ответы по таким вопросам, на которые, пожалуй, не ответит ни одна адвокатская контора, настолько они специфические.
Участники семинара побывали в аппарате уполномоченного по правам человека в РФ. В самом конце учителя получили возможность высказать свое мнение о плюсах и минусах наших занятий. Большинство участников отметили, что за дни обучения они открыли для себя немало нового, о чем даже и не предполагали, что на многое теперь будут смотреть по-иному. Мы предоставили им огромное количество раздаточного материала: правового, методического характера.
Конечно, больше всех тем не менее придется перестраиваться учителям истории. Взять хотя бы сами учебники. Ленина и Сталина из них убрали. Но модель осталась прежней. Исторические события следует рассматривать с позиции прав человека. Все участники согласны преподавать права человека, однако это трудно делать на фоне нашего экономического неблагополучия.

Владимир СЕВЕРУХИН, заведующий Кафедрой права и прав человека Московского гуманитарно-правового колледжа