Мы создаем единое образовательное пространство

​Межрайонный совет директоров ОО районов Ясенево и Северное Бутово работает уже год, и это, конечно, не самый большой срок, чтобы подводить итоги деятельности. Однако за этот период удалось выработать общую концепцию работы, выделить направления деятельности, к которым мы отнесли: координацию деятельности, интеграцию возможностей и создание оптимальных условий.

Целью работы межрайонного совета стало формирование и поддержка единого образовательного пространства Москвы. В чем же состоят задачи сегодняшнего этапа деятельности совета? В первую очередь это решение проблемы разобщенности ОУ на достаточно большой территории районов. Не секрет, что эта проблема назревала давно, и масштабы мегаполиса только усугубляли ее, именно поэтому координация деятельности была необходима как организующий работу момент, отправная точка для планирования дальнейших действий совета. Координирующая функция сохраняла значимость и в период становления работы межрайонного совета, и на протяжении всего первого года его существования. Благодаря координации действий возможно было оптимизировать и согласовать как отдельные мероприятия школ, так и долгосрочные проекты. Так, например, в направлении финансово-хозяйственной работы мы смогли воплотить идею формирования общей заявки на осуществление различных закупок всеми образовательными организациями межрайона. Это позволило сделать процесс закупок более прозрачным, структурированным, а также оптимизировать расходы учреждений.Второе направление деятельности – интеграция возможностей образовательных учреждений. Теперь картина общего образовательного территориального пространства межрайона стала более четкой. Яснее обозначились возможности каждой ОО, и как следствие стали понятны возможности всего межрайонного объединения, – например, в 2014-2015 учебном году объективно стала актуальной проблема информирования потребителей о спектре предоставляемых школами дополнительных образовательных услуг (как на бюджетной основе, так и внебюджетной) на территории межрайона. Мы создали базу данных о направлениях работы кружков и секций, о наличии тех или иных из них в каждой школе. Это позволило не только систематизировать информацию, но и упростило выбор потребителей: они могут определить, в какой из ОО наиболее удобно будет найти занятие по интересам как для ребенка, так и для взрослого. Нам же это позволило проанализировать, какие запросы остались не удовлетворены, то есть спрогнозировать развитие сферы дополнительных услуг в правильном направлении, увидеть, где территориально сконцентрированы несколько направлений, а где «западает» предоставление разнообразных услуг.Таким образом, создают условия для оптимального образовательного пространства, для максимального удовлетворения запросов потребителя. Опыт отдельных школ перестает быть неким эксклюзивом; становится общим достоянием то, что действительно было интересной находкой, удачным решением. Одним из значимых векторов работы межрайонного совета стала патриотическая работа, год 70-летия Победы, конечно, сыграл важную роль в этом. Мы вовлекли школы Ясенева и Северного Бутова в одно большое, объединяющее нас мероприятие – «Тропу памяти». Это традиционно существующий уже несколько лет совместный с органами местного самоуправления проект, в котором принимают участие и школьники, и ветераны, и жители, и представители управ и муниципалитетов. Тропа памяти предполагает посещение всех значимых объектов районов и небольшие акции во время остановок у памятных знаков, музеев, обелисков. Заранее создают маршрут, изучают историю выбранных мест, это имеет отдельный смысл, помогает на практике получить знания о малой родине и систематизировать их, прикоснуться к живой истории. Важно отметить, что предваряют «Тропу памяти» мероприятия, направленные на поддержание школьниками в сохранности памятных объектов, воссоздание их истории. В этом году «Тропа памяти», проходившая под знаком Великой Победы, объединила школы районов, смогла стать непрерывной нитью, соединяющей поколения. Образованное не так давно пространство межрайона обладает, безусловно, и своей индивидуальностью, и способствует этим мероприятиям, ставшим знаковыми как в этом году, так и на протяжении нескольких лет. Тема Великой Победы стала главной для многих школ в этом году, и практически все присоединились к акции «Бессмертный полк», но мы несколько расширили ее границы: начали задолго до 9 Мая собирать материал и поняли – мы должны говорить о своих родных, рассказывать о судьбах семей. «Бессмертный полк» мы увидели уже в апреле на межрайонном круглом столе «Я память за собою позову», где ребята с портретами прадедов начали эстафету возрождения имен. К маю огромный комплекс №1206 выпустил школьную газету, посвященную «Бессмертному полку», теперь со страниц печатного издания звучали новые и новые истории Великой Победы. Несколько экземпляров газеты увезли с собой почетные гости школы – участники автопробега героев в рамках проекта «Перекличка Поколений» «Москва – Севастополь – Москва», они не просто приняли участие в праздничной линейке, но и заложили аллею в честь павших бойцов. При определении школы, которая станет пилотной для создания Парка Памяти проекта «Перекличка Поколений» (мы планируем высадить деревья по числу погибших в ВОВ), выбор пал именно на это учебное заведение в связи с большим интересом учащихся к проекту и огромной работой, проводимой школьниками в этом направлении, – например, в школе создан уникальный музей боевой славы, которому 5 мая 2015 года исполнилось 10 лет.Активно идет процесс создания Методического межрайонного совета по учебной работе, координирующие мероприятия уже проходили в течение года, активно взаимодействовали ответственные за это направление на межрайонных семинарах во время обучения и делегирования собственного опыта. Эта структура уже стала полезной и помогла на деле повысить качество предоставления образовательных услуг, мы проектируем ее, совершенствуем и предполагаем в течение 2015 года сформировать некое открытое образовательное методическое пространство межрайона. В Северном Бутове тоже свои, уникальные традиции – в школе №2006 ежегодно проводят настоящие балы: «Королевский», «Гусарский», «Бал цветов», «Сказочный», литературные и выпускные, а научное общество «Академия мудрых сов» объединяет учащихся, проявивших себя в олимпиадах и конкурсах различного уровня и направленности. Ежегодно в рамках «Академии» проходят школьные научные конференции, где ребята защищают проектно-исследовательские работы, представляют результаты научной деятельности.Безусловно, яркие события каждой школы не остаются незамеченными – и это тоже большой плюс объединенного пространства, ведь интересные инициативы подхватывают другие учреждения, расширяют их. Так произошло и со школой №2006, коллектив которой принимал у себя дорогих гостей – делегацию учителей, директоров и руководителей Методического центра Донецка. Московские учителя за считанные дни собрали материальную помощь коллегам, на встрече с дончанами (с участием представителей профсоюза округа) передали средства на поддержание пострадавших школ. Словно эстафету, подобную акцию провели учителя и в Ясеневе, перечислив на счет донецких школ так необходимые им деньги.Объединили школы Ясенева и Северного Бутова и замечательные соревнования, инициированные Департаментом образования и посвященные 70-летию Великой Победы, – первый чемпионат Москвы по баскетболу «Победный мяч». В ходе напряженной борьбы победу одержала команда школы №1945.Работа межрайонных советов директоров Москвы, безусловно, чрезвычайно значима в постреорганизационный период, так как новые, недавно сформировавшиеся коллективы нуждаются в организующем органе, методической помощи, а процессы реорганизации – достаточно сложные – настоятельно требуют внешней поддержки, и такой коллегиальный орган, как Межрайонный совет директоров, знающий изнутри ситуацию своего образовательного пространства, как никто другой сможет решить самые разнообразные проблемы единого образовательного пространства города.Николай КОЧУБЕЙ, председатель Межрайонного совета руководителей образовательных организаций районов Ясенево и Северное Бутово, директор школы с углубленным изучением английского языка №1206