Мы рядом

В современной московской школе есть все условия для обучения и развития каждого ребенка. Даже если этому ребенку требуется особенный подход в обучении, потому что он не такой, как все. Особенный ребенок… Кто он и в чем нуждается?

Все мы знаем, что дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в специальных условиях обучения: им необходимы адаптированная образовательная программа, специальные учебные пособия, слаженная работа логопедов и дефектологов. Вся эта комплексная работа направлена и на социализацию, что является, на наш взгляд, первым пунктом в работе педагогов и специалистов.

Но только ли педагоги и среда обучения могут помочь особенному ребенку адаптироваться в обществе? Конечно, нет. Мы уверены, что абсолютно каждый человек, будь то взрослый или ученик, может внести свой вклад в успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья. «Каким образом?» – спросите вы. Мы готовы поделиться своим опытом.

В школе №991 проходит уникальный фестиваль «Мы рядом», посвященный Дню информирования об аутизме и Дню людей с синдромом Дауна. В его организации участвуют все педагоги и специалисты школы, а приглашенными гостями выступают учителя и обучающиеся – участники проекта «Педагогический класс». Наши гости не являются только наблюдателями, а всегда выступают в роли активных участников всего процесса. Старшеклассники заранее посещают школу, знакомятся с ее традициями, с учениками и с помощью наших учителей определяют свои роли в этом мероприятии.

Формат предусматривает работу станций с различными видами активностей: творческая мастерская, логопедический старт, урок-игра, музыкальная станция, страна Дефектология, станция «Самый внимательный» и др. Каждому классу выдается маршрутный лист, по которому нужно пройти по всем станциям, выполнить задания и получить отметку о выполнении.

Именно на этих станциях наши гости-старшеклассники пробуют себя в роли учителей музыки, русского языка и литературы и даже в роли психологов и логопедов. Под чутким руководством профессионалов будущим педагогам удается на практике не просто познакомиться с детьми с особыми образовательными потребностями, но и поработать с ними напрямую, понять, какие именно методические и педагогические средства применить для лучшего взаимодействия.

От станции к станции участники становятся смелее и опытнее, спустя час будущие выпускники без труда находят правильные инструменты для работы с каждым ребенком, помогают детям в выполнении заданий, радуются их и своим маленьким победам. Таким образом, нам удается создать ситуацию успеха для каждого участника процесса, всех переполняют положительные эмоции. Мы уверены, что такой фестиваль стал не только нашей доброй традицией, но и традицией нашего межрайонного совета директоров.

Ни для кого не секрет, для обучающихся разного возраста очень важны общение и принятие коллектива, ведь именно там человек приобретает друзей, учится сопереживать, понимать и принимать другого человека. Именно поэтому глобальной целью такого мероприятия стало как раз научиться и научить видеть детей с особенностями развития, помогать им, принимать их. Детям очень важно знать, что мы рядом.

Наталья МАИЛЯН, директор специальной (коррекционной) школы №991