Мужественный поступок. Выбор

Как-то на классном часе мы с ребятами поспорили о том, что для нас важнее – знать законы или просто быть нравственным человеком, то есть жить по совести.

И я постаралась доказать подросткам, что право и нравственность существуют в тесной связи и что нравственность является основой для правовых отношений. Часть ребят стояли на том, что высоконравственный человек никогда, ни при каких обстоятельствах не нарушает закон, что человек, даже имея юридическое образование, может его нарушить, поэтому всех надо воспитывать на основе морали. На доске было написано: «Голова должна воспитывать сердце». Как вы это понимаете? Конечно, возникла дискуссия. Марина, главный мой оппонент, уверена, что Россия – особая страна, в ней с древних времен люди привыкли жить не по закону, а по справедливости, совести, по правилам чести, и что нам необходимо снова восстановить утраченное за последнее время уважение к старшим, другим людям, к коллективу и к власти тоже, быть честным во всех отношениях, и что это нас убережет от преступности, воровства, от конфликтов. Кто-то ее поддержал, другие ученики доказывали, что нас спасет только неукоснительное соблюдение закона, перед которым все равны. Подростки говорили так убедительно, что я пожалела, что на этом классном часе нет их учительницы обществознания Клавдии Васильевны Серовой, которая порадовалась бы за своих учеников. В тот самый вечер Марина возвращалась домой через сквер после занятий в музыкальной школе. Она увидела, как группа ребят, в числе которых были двое хорошо ей знакомых, разбили в торговой палатке стекло, сложили в сумку какие-то товары и убежали. Дома девочка рассказала родителям об увиденном, и те посоветовали дочери молчать и больше никому не рассказывать об этом. А сами участники преступления умело отвели от себя руку правосудия, указав совсем на других парней, которые якобы и совершили кражу. И получилось так, что именно этих двух ни в чем не повинных подростков действительно должны были судить. Марина по-прежнему молчала. Она рассказала только своей подруге. Та накануне суда возмущалась: «Из-за твоего молчания осудят невиновных». И тогда Марина призналась, что кроме нее свидетелем этой истории был Валера из параллельного класса. Он тоже все видел, но еще в тот вечер сделал ей знак, чтобы она молчала. Она надеялась, что у него, известного в школе своей справедливостью, честностью, хватит мужества теперь, когда дело приняло такой оборот, прийти и сказать на суде или до него, как было дело. Но Валерий уехал к бабушке в деревню. И тогда Марина сама направилась к следователю и все рассказала. Я ее похвалила перед всем классом, объявив, что она совершила настоящий мужественный поступок, тем более что стало затем известно, что за этими юными воришками стоят взрослые с довольно темным прошлым. Вскоре после этого случая Марина подошла ко мне и сообщила, что была не права, что закон и нравственность могут регулировать жизнь в обществе, а люди должны этому способствовать.

Елена НИКИТСКАЯ, классный руководитель, Пермский край