Можно ли списать на ЕГЭ? Исследование

Почти половина высокобалльников из числа выпускников 2015 года считает возможным списать на едином государственном экзамене. Об этом свидетельствуют результаты исследования ВЦИОМ, которые были представлены на минувшей неделе.

По мнению большинства одиннадцатиклассников, использовать шпаргалки или мобильные телефоны при сдаче экзамена и остаться незамеченным – миф (73% считают это невозможным). Однако многие выпускники 2015 года, обучающиеся сегодня на первых курсах вузов, говорят о реальности подобных действий (48% среди высокобалльников и 40% среди «середняков»). Вместе с тем только около 10% нынешних студентов-первокурсников сообщили о том, что использовали шпаргалки, тогда как более 85% заявили, что на выпускных экзаменах их не применяли. О достаточности собственных сил при подготовке для получения высоких баллов на ЕГЭ говорит только треть учителей (33%), родителей (32%) и нынешних выпускников (32%), а также первокурсников, у которых не было высоких баллов (33%). Тогда как большинство уверено, что без дополнительных занятий с репетитором не обойтись. А вот среди студентов-высокобалльников каждый второй (52%) уверен в продуктивности самостоятельной подготовки. Объективность ЕГЭ не вызывает сомнений у большинства учащихся, их родителей и учителей. Так, 80% учителей 11-х классов считают, что тесты и задания отражают реальные знания учащихся. Соответствующими действительности результаты ЕГЭ называют и большинство одиннадцатиклассников (62%), и нынешних первокурсников, заработавших в 2015 году высокие баллы (60%). И только те, кто в прошлом году на выпускных экзаменах получил средние или низкие баллы, скорее считают результаты заниженными (52%), чем соответствующими их реальным знаниям (35%). При этом 72% преподавателей вузов отмечают, что абитуриенты с высокими баллами ЕГЭ, как правило, подтверждают свой уровень знаний на вступительном экзамене или конкурсе. Всероссийский опрос ВЦИОМ проведен по репрезентативной выборке в октябре-ноябре 2015 года в 20 субъектах России. Всего опрошено 2200 человек в различных целевых группах (600 студентов 1-х курсов вузов, 400 преподавателей 1-х курсов вузов, 400 выпускников 11-х классов, 400 родителей выпускников, 400 учителей 11-х классов).