На чтение: ≈ 9 мин.В Москве растет интерес к среднему профессиональному образованию. С конца 2023 года более 100 тысяч учеников девятых классов стали участниками масштабной программы комплексной профориентации. Она направлена на то, чтобы познакомить школьников с актуальными профессиями и современными колледжами. Об этом в своем телеграм-канале сообщил Сергей Собянин.
По итогам приемной кампании прошлого года более 75 % выпускников девятых классов, поступивших в колледжи, участвовали в программе профориентации.
Интерактивное знакомство с востребованными специальностями в центре «Профессии будущего» — первый этап программы. В первом в России профориентационном 5D-кинотеатре девятиклассникам показывают анимационный фильм, в котором вместе с главными героями они совершают виртуальное путешествие по миру профессий. Ощущение реальности добавляют различные спецэффекты: звук, свет, движение платформы. С помощью VR-тренажера подростки могут примерить на себя профессии сварщика, токаря, пекаря, повара, медсестры, машиниста электропоезда и многие другие.
Следующий этап программы — уникальное профориентационное тестирование, после которого школьников ждут индивидуальные консультации карьерных наставников и встречи с представителями московских колледжей.
«О центре “Профессии будущего” я узнал еще в школе. Когда мы ездили туда с одноклассниками, мне было действительно интересно, ведь там рассказывали много полезной информации. После профориентационного тестирования мне порекомендовали направление “Сетевое и системное администрирование” в колледжах Москвы, и я решил, что хочу развиваться в этой сфере. Это перспективно. При выборе колледжа ориентировался на советы друзей и семьи, и в итоге остановился на Колледже автоматизации и информационных технологий № 20. На дне открытых дверей я увидел оборудование, пообщался со студентами и преподавателями. Это помогло мне сделать окончательный выбор. Сейчас я на первом курсе, и учеба здесь мне очень нравится», — поделился студент колледжа автоматизации и информационных технологий № 20 Александр Волков.
«Результаты тестирования показали, что больше всего мне подойдут информационные технологии или финансы. Дальше решил попробовать себя на практике и записался на профессиональные пробы в колледж по системам безопасности. Там я сразу понял, что это мое. Потом обсудил свои планы с родителями. Вместе мы решили, что стать программистом — отличный выбор. Сейчас я учусь на первом курсе, получаю хорошие оценки, активно участвую в студенческой жизни и с нетерпением жду начала первой практики у работодателя», — рассказал студент колледжа связи №54 имени П.М. Вострухина Иван Полковников.
Один из ключевых элементов программы — профессиональные пробы, которые проходят в современных мастерских и лабораториях столичных колледжей. Там ребята могут на практике убедиться в правильности своего выбора.
«Я с детства любила готовить: помогала маме на кухне, экспериментировала с рецептами. Когда пришло время выбирать профессию, я даже не сомневалась, что хочу связать свою жизнь с этим направлением. Окончательно определиться мне помогли на тестировании, которое я прошла в центре “Профессии будущего”. На профпробах в колледже я смогла не только узнать больше о специальности повара-кондитера, но и попробовать свои силы на практике. Сейчас я студентка — будущий повар-кондитер», — отметила Анна Лобия, студентка политехнического колледжа №50 имени Дважды Героя Социалистического Трудна Н.А. Злобина.
«Прошлой осенью, когда я была в девятом классе, в школе предложили поехать на профориентацию. В центре я прошла тестирование, и мне предложили три колледжа на выбор — два спортивных и Московский технологический. Я долго изучала варианты и решила сходить на день открытых дверей в Московский технологический колледж. Там мне рассказали про специальности и даже дали поработать на лазерных станках и попробовать себя в роли сварщика, электрика и автомеханика. Потом я посетила еще несколько дней открытых дверей и весенний фестиваль колледжей “Proсварку”, где мне очень понравилось. После этого я решила поступать в колледж на автоэлектрика», — сказала студентка Московского технологического колледжа Злата Тришина.
В течение всего учебного года школьники посещают дни открытых дверей в колледжах, где узнают о различных направлениях обучения и участвуют в мастер-классах. Например, они могут поработать на станках с числовым программным управлением или 3D-принтерах, а также создать свою собственную компьютерную игру или анимационный проект. Кроме того, для будущих абитуриентов организуют экскурсии на ведущие предприятия столицы.
Москва активно работает над модернизацией системы среднего профессионального образования. В основе этой работы лежат принципы практикоориентированности, актуальности и востребованности. Образовательные программы разрабатываются при участии работодателей. Студенты с первого курса погружаются в профессиональную среду, а практические занятия составляют не менее 70 % всего учебного времени. Обучение проходит под руководством опытных наставников, что позволяет учащимся быстрее адаптироваться к профессии и успешно реализовать себя.
Девятиклассник, поступивший в колледж, всего за два-три года может получить востребованную специальность, стать самостоятельным и финансово независимым. Почти две трети студентов трудоустраиваются еще во время обучения, а среди выпускников эта цифра достигает 95 %.
Сегодня в 63 колледжах, подведомственных Правительству Москвы, учатся более 130 тысяч студентов. Они получают востребованные на рынке труда профессии и специальности. В числе популярных направлений обучения — информационные технологии, промышленность, транспорт, строительство, гостеприимство, здравоохранение, безопасность, право и многие другие.
Больше информации о востребованных профессиях и специальностях можно найти в разделе «Колледжи» на портале «Школа. Москва», в телеграм-канале «Колледжи Москвы» и одноименном сообществе в социальной сети «ВКонтакте».
Практические занятия студентов московских колледжей проходят в современных мастерских и лабораториях. Это способствует формированию и развитию профессиональных навыков у учащихся и соответствует задачам национального проекта «Молодежь и дети».
Выбор читателей
Комментарии