Минобрнауки соберет пул народных экспертов

В преддверии августовских педагогических совещаний на заседании Делового клуба на Тверской представители Министерства образования и науки РФ, фонда «Общественное мнение», общественности и СМИ еще раз обсудили проект федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Экспертные мнения по поводу новизны законопроекта разнятся: некоторые считают, что он недостаточно революционен по отношению к закону 1992 и 1996 годов, иные, напротив, уверены, что появились нормы достаточно резкие и звучащие. – В новом законопроекте нет революций, – подчеркнул заместитель министра образования и науки РФ Игорь Реморенко. – В нем, скорее, устранены те проблемы и противоречия, которые накопились за двадцать лет работы существующего законодательства. Все присутствующие в проекте нормы подтверждены практикой. И уже во вторую очередь это нормы, которые запускают какие-то новые процессы. По мнению представителей Минобрнауки РФ, новая редакция законопроекта стала более лаконичной. Ряд норм звучит теперь более свернуто и понятно, хотя сохраняет привычный правовой язык. Что же касается интерактивного элемента обсуждения законопроекта, председатель совета директоров компании WikiVote Василий Буров прокомментировал его так: – Если участники обсуждения с чем-то не согласны, то они могут не просто заявить об этом, а предложить свой вариант решения проблемы или свою формулировку нормы. Кроме того, у всех есть возможность оценить деятельность своих коллег и тем самым сформировать им определенный рейтинг. На основании позиций в рейтинге будет создан пул народных экспертов, при участии которых, я думаю, в дальнейшем может вестись нормотворческая деятельность. По заверению Реморенко, те 11 тысяч отзывов, которые поступили при обсуждении законопроекта, не модерировались – вся критика и предложения остались нетронутыми. В ряде важных нововведений третьей редакции законопроекта было отмечено нормативно-правовое закрепление так называемого сетевого образования. Возможность зачесть курсы, пройденные в одном образовательном учреждении, в своем основном учебном заведении становится сейчас как никогда актуальной. В большей степени это касается юных спортсменов. В заключение дискуссии Игорь Реморенко попытался обозначить дальнейшие этапы работы над законопроектом. По его словам, после рассмотрения третьей версии законопроекта на августовских педсоветах уже в октябре, вероятно, можно будет говорить о вступлении закона в фазу доработки по итогам всех обсуждений. В ноябре-декабре планируется вывести проект на согласование с ведомствами. Внесение законопроекта в Думу зависит от того, сколько времени займет это согласование.