Методички по современным подходам к сопровождению детей с ОВЗ передают специалистам

В профессиональную среду передается уникальный комплект научных и методических изданий, посвященных современным подходам к психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ. Это результат расширения сотрудничества Казанского федерального университета с Российской академией образования в сфере ранней помощи.

Партнерство КФУ и РАО выходит на новый уровень — усилия специалистов сконцентрированы на совершенствовании научно-методической базы для работы с самыми маленькими детьми. Центр развития инклюзивного образования РАО и кафедра психологии и педагогики специального образования Института психологии и образования КФУ объединились, чтобы подготовить для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, реальные практические инструменты.

В комплект вошли издания, ставшие настольными для многих дефектологов и психологов. Среди них — фундаментальная работа по ранней психолого-педагогической абилитации детей с ОВЗ (2022), уникальная методика «ЯСЛИ» для диагностики психологического возраста детей первых трех лет жизни (2014), пособие по формированию предметно-игровых действий у младенцев с нарушениями зрения (2015), а также исследование психического развития малышей с нарушениями здоровья (2015).

Как сообщает сайт КФУ, эти материалы адресованы широкому кругу профессионалов: педагогам, дефектологам, логопедам, психологам, специалистам служб ранней помощи и всем, кто работает с детьми раннего возраста и их семьями.

Заведующая кафедрой психологии и педагогики специального образования ИПО Анна Ахметзянова рассказала, что в КФУ уже реализуют магистерскую программу «Сопровождение детей раннего возраста с нарушениями развития». Здесь готовят специалистов, владеющих современными технологиями междисциплинарной ранней помощи и поддержки семьи.

«Продолжением этой работы станет конкурс учебно-методических пособий «Вектор успеха: ранняя помощь семье и ребенку с нарушениями в развитии», который откроется 30 апреля. Он направлен на выявление и распространение лучших научно-методических разработок», – поделилась заведующая кафедрой психологии и педагогики специального образования ИПО Анна Ахметзянова.