На чтение: ≈ 4 мин.В октябре прошлого года я принял участие в конкурсе «Московская школа лидеров», в котором проходил отбор ребят, обладающих лидерскими качествами и умеющими оригинально создавать собственные проекты. Задачей конкурса было создание видеоролика с презентацией своего реализованного или на стадии реализации проекта, затрагивающего школьную жизнь и досуг подростков.
Наш ролик презентовал проект «Мой голос» – проект, целью которого является создание социального приложения-опросника, где можно будет не только говорить, что мы хотим изменить в своей школе, но и искать пути, как это сделать. Это платформа, где можно выражать свою позицию в удобном, открытом и мобильном доступе.
Сейчас наша команда почти доделала полный макет приложения, благодаря которому мы сможем максимально подробно описать нашим будущим партнерам то, как мы видим приложение.
Съемка ролика была незабываемой: на протяжении нескольких недель мы работали над сценарием, снимали все локации, проводили монтаж, накладывали музыку и «второй голос» для качественной озвучки.
В этом деле мне очень сильно помогли мой педагог по теории аргументации и ораторскому искусству Марина Сергеевна Громук, монтажер по видео- и аудиодорожкам Марина Николаевна Осинская и моя любимая мама.
Создание этого ролика было одним из самых нестандартных и невероятных приключений в моей жизни, которое я буду еще очень долго вспоминать.
И вот после всех наших трудов и усилий мы добрались до финала – сделали видеоролик и отослали его на конкурс «Московская школа лидеров».
Само ожидание результата, как ни странно, прошло очень спокойно. Все силы мы отдали на создание нашего продукта и просто уже были не в состоянии волноваться и переживать.
Но когда от одного из организаторов конкурса пришло письмо-поздравление с победой, то вся семья, все участники моего проекта и видео и я сам были безумно рады этому.
Прошло пару дней после знаменательного события, и мы встретились в онлайн-режиме со всеми остальными ребятами – участниками конкурса и нашими будущими руководителями, чтобы познакомиться друг с другом и подробно узнать, какая работа предстоит всем нам. Нас было 33 человека со всей Москвы.
Дальше мы ознакомились с разными комитетами, отвечающими за разные части сферы прав ребенка.
Из всех предложенных комитетов я выбрал социальный, потому что всегда интересовался социальными отношениями, психологией, защитой наших прав, мыслей, идей и позиций.
И вот теперь я состою в совете уже полгода. У нас разрабатывается множество интереснейших проектов, связанных с разными правами детей и с защитой разных «детских» слоев общества: детей, живущих в интернатах и детских домах; детей, которые сталкиваются с буллингом в повседневной жизни; детей, которые сталкиваются с насилием в семье, и многое другое.
Я благодарен всем, кто мне помогал во время участия в конкурсе, особенно моей семье, которая поддерживала меня во всем.
Путь был трудоемким и требовавшим немалых усилий, но я считаю, что результат, который в итоге был получен, оправдал все ожидания!
Роман БОГУСЛАВСКИЙ, ученик школы №2123 имени М.Эрнандеса
Выбор читателей
Комментарии