Мария Голубева, Республика Карелия: Диссонансы карельской глубинки

…республики вместе с уполномоченным по правам ребенка Карелии Геннадием Сараевым – возможность увидеть то, как живут люди на самом деле. Одна из особенностей приезда детского омбудсмена – это появление без предупреждения.

Путешествие по карельской глубинке рождает диссонанс в восприятии. Кругом удивительной красоты пейзажи, а люди живут скудно. Дорога в Заонежье, например, запомнилась мне ямами и ухабами. Такими, что подпрыгиваешь до потолка машины.

Час такой дороги до школы и остатки мотивации в один конец и знаний – в другой выветрятся. Прибавить к этому особенности климатических условий Карелии – холод и темные зимы, и ясно становится даже не карельскому жителю и обитателю мегаполиса: оптимизировать школы и «сажать на подвоз» малышей-первоклассников не вариант. Тяжкое это для детей испытание.

Но сколько бы общественники, родители и эксперты ни говорили о пагубных последствиях закрытия маленьких сельских школ, образовательные организации филиализируются (становятся филиалами более крупных соседних школ), а через год-два закрываются. Причин для этого несколько и не все можно списать на счет местной власти. Оказывается, и в кабинетах сидят те, кто считает километры подвоза, рассчитывает риски и неудобства для детей. Но у них, правда, иногда не остается выбора. Связано это, прежде всего, с колоссальным старением педагогического состава и нехваткой преподавателей. В глубинке трудно с учителями русского, математики, физики, химии, а особенно – иностранного языка. Ехать в условия, приближенные к экстремальным, выпускники Петрозаводского госуниверситета не торопятся. Как, собственно, и работать в городских школах – дефицит кадров ощущается уже и здесь. На 28 августа 2019 года в карельских школах было 150 вакансий, а уже 16 сентября и.о. первого замминистра образования Наталья Кармазина сообщила, что в школах Карелии не закрытыми остается 12. Добиться таких результатов удалось за счет совместительства и перераспределения нагрузки, уточнили на заседании профильного Комитета в парламенте с участием представителей Министерства образования Республики Карелия.

Условия жизни в сельской местности непростые – иногда выключают свет, Интернет проведен всюду, но работает медленно и нестабильно. К середине сентября в шали и шарфы кутаются уже абсолютно все, но в школьных классах и коридорах все равно холодно – отопление дают ближе к 20 сентября, а вопрос готовности к сезону включенных батарей – едва ли не самая важная новость.

Справедливости ради стоит отметить, что на подготовку к предстоящему учебному году было направлено в общей сложности 772 млн. рублей, что больше на 372 млн. рублей, чем в прошлом учебном году. Средства были потрачены на обеспечение пожарной безопасности (32,1 млн. руб.); обеспечение антитеррористической безопасности (26,6 млн. руб.); обеспечение санитарно-эпидемиологического состояния (55,3 млн. руб.); проведение ремонтных работ в зданиях образовательных организаций (371,6 млн. руб.); энергосбережение, закупка учебников, оборудования и пр. (286,5 млн. руб.). В рамках акции «Подари тепло» установлены 115 новых окон и 16 дверей в 26 образовательных организациях Карелии.

Первый пункт остановки на пути следования – деревня Толвуя. Директором средней общеобразовательной школы в этом учебном году стала Виктория Стафейкова, лауреат конкурса «Учитель года России»-2018. На вопрос, как коллектив отнесся к назначению, Виктория Сергеевна отвечает: «Поддержали во всем, а я решила, что, если не дам себе этот шанс, пожалею потом». Так что, теперь Виктория Стафейкова, как и раньше, приходит в школу с самого раннего утра, чтобы все успеть. Рядом со школой стоит пришкольный интернат, где живут ребятишки из далеких деревень. Питание и проживание для них полностью бесплатное – из средств местного бюджета. Одноэтажный деревянный интернат оборудован и душевой, и современным санузлом. Даже стиральная машина здесь имеется. Комната для подготовки уроков выглядит чуть казенно. Чисто, отремонтировано, но явно не хватает удобного дивана, телевизора (сломан) и домашней обстановки. Говоря с главой администрации Медвежьегорского района Сергеем Яляевым, омбудсмен попросил помочь с обустройством детского пространства, ведь дети проводят здесь больше времени, чем дома. Начальник управления образованием администрации Медвежьегорского района Галина Пахомова пообещала и телевизор найти, и над скучными коридорами поработать.

Татьяна Сеппянен, также участник конкурса «Учитель года России» (1995 года), а теперь общественный помощник омбудсмена обсудила с Викторией Стафейковой непростой вопрос: как получить деньги на оборудование спортивной площадки. Поговорили и о том, что еще важно сделать. Договариваются продолжить обсуждение в соцсетях. Татьяна Павловна, представитель Ассоциации сельских школ Карелии, готова делиться и опытом, и знаниями.

Через час с небольшим приезжаем в еще одну школу Медвежьегорского района. Село Великая Губа встречает похожим на толвуйскую школу кирпичным двухэтажным зданием школы. Из окна школьной столовой виднеется обливная яблоня. Но директор школы поясняет, что ни компота, ни пирогов с яблоками школьная столовая не готовит. Все продукты доставляет ООО «Школьник». Эта же организация составляет для всех школ района типовое меню на десять дней. Для тех, кто связан с управлением, понятно, что дешевле было бы закупать собственные молоко и мясо, но пока детей кормят тем, что привозят по закупкам. «Питание, конечно, стало хуже», – констатируют в школе. Раньше здесь и котлеты из свежего фарша готовили, и суп был с мясом…

Обсуждение проблемы школьного питания продолжилось с главой администрации Медвежьегорского района Сергеем Яляевым и начальником управления образованием администрации Медвежьегорского района Галиной Пахомовой. Выяснилось, что уже сейчас ООО «Школьник» работает в убыток.

– Кормить детей на 56 рублей невозможно в принципе! Необходимо эту сумму увеличить, так и качество еды в столовой улучшится. – уверен глава района.

Но пока о том, что субсидия на питание возрастет, речи нет. Поставщики и повара делают все возможное, чтобы накормить растущие организмы, но в меню «мелькают» полуфабрикаты в виде сосисок и неместное молоко длительного срока хранения.

Поездка в поселок Пяльма Пудожгорского района была запланирована на утро следующего дня. На крыльце омбудсмена встретила Ольга Тодераш, заместитель главы Пудожского района, которая за час до приезда уполномоченного по правам ребенка Карелии узнала о его визите в школу. Дело в том, что с прошлого года образовательная организация пережила череду скандалов, которая продолжалась несколько месяцев. Минувшей весной Геннадий Сараев выезжал в Пяльму, поскольку родительница двух школьников (всего у женщины четверо детей, в том числе два дошкольника) пожаловалась на качество питания в образовательной организации и несоблюдение правил гигиены сотрудниками столовой. Претензия, высказанная в категоричной форме, постепенно, в том числе с помощью региональных пабликов в Интернете, вылилась в нешуточный скандал. Многодетной маме, выпускнице школы, поступали угрозы, суд по ним она выиграла и получила денежную компенсацию. Но этим дело не закончилось – в эпицентре конфликта оказались опытные педагоги, которые были не готовы продолжать работу в школе из-за сложившейся конфликтной ситуации…

1 сентября учителя все же вышли на работу. В столовой устранены нарушения, зафиксированные надзорными органами. Мама школьников, оставив старших ребят на попечение бабушки и дедушки, уехала с младшими детьми в другой регион. Школа в поселке Пяльма, между тем, производит хорошее впечатление: отремонтированный спортзал, чистая столовая, светлые кабинеты.

– В скором времени будем привозить сюда учеников из соседних деревень. Площади это позволяют, – поделилась планами Ольга Тодераш.

Тут же возник спор о том, что значит подвоз для ребенка 7-10 лет… Все понимают, как это плохо, но что делать, если в образовательной организации нет преподавателей, а возможности предоставить служебное жилье тем учителям, кто рискнет и приедет, тем более?

Я интересуюсь, а как живут дети, которые не получили нормального образования. «Если никуда после девятого класса не поступили, то… спиваются. Два-три года – и человека не узнать. Так мы калечим детей, лишая их возможности учиться дальше», – констатирует Ольга Тодераш.

Обсуждаешь проблему оптимизации здесь, в Пяльме, и приходит ощущение того, что ее в районах никто не отменял, лишь поменяли название процедуры. Сначала маленькая школа становится филиалом, а филиал уже через год или два можно закрыть, не спрашивая согласия местных жителей… В погоне за качеством в маленьких деревнях и поселках оставляют в лучшем случае начальную школу, а дальше – автобус, дорога и большая школа в соседнем селе. С одной стороны – экономия, с другой – судьбоносные решения для детей, рискованность которых оценивается без должного экспертного подхода и обоснования…

На днях в Карелии разгорелся очередной скандал. В городе Пудож прошел митинг в защиту уволенного директора школы №3 Светланы Вшивковой. С плакатами у местного Дома культуры стояли родители, ученики, педагоги. «Не губите еще одну школу», «Власть, подумай о детях», «Считайтесь с нашим мнением!», «Позор местной власти!» – гласили надписи на плакатах. Глава района Андрей Ладыгин, который тоже пришел на митинг, сообщил присутствующим об имеющихся претензиях к работе директора пудожской школы №3, но к обнародованной информации отнеслись с недоверием.

Этот конфликт в очередной раз свидетельствует о том, что проблемы в сфере образования остаются одними из самых острых для населения и неудобными для власти. Напряжение достигает такого накала, что люди готовы выходить на улицы. Они требуют, чтобы при решении важных вопросов управленцы советовались и слышали тех, «ради» кого эти изменения задумывались.

Мария Голубева – собственный корреспондент «Учительской газеты» в Республике Карелия, мама троих школьников