Мамы и дочки. папы и сыночки..

Любая деятельность детского сада обречена, если не опирается на поддержку и помощь родителей. Большое внимание в нашей работе уделяем совместной деятельности ребенка с родителями как своего, так и противоположного пола. Интересными находками в этом направлении стали дифференцированные встречи с мамами девочек и папами мальчиков. Это помогает мамам и папам лучше понимать потребности и особенности своих детей, участвовать с ними в совместной деятельности и соответственно показывать им свою заботу и передавать накопленный опыт. Надо сказать, что мамы всегда были и есть наши активные помощники. С папами обстояло дело сложнее. На первую встречу из 11 пришли 2 папы, на вторую – 7, а на третью – 9. Не пришли папы 2 мальчиков. У одного папы нет, а у другого большой начальник. Надо отдать должное папам – когда им стало понятно и интересно, они своей активностью и заинтересованностью даже слега обогнали мам. Часто наши встречи заканчиваются домашними заданиями. Например, папам предлагается в субботу или в воскресенье вместе с сыном сходить на строительный рынок и купить отвертку. Мамам с дочкой – купить шелковые ленты и бусинки.

Ирина Иванова,заведующий ГОУ д/с №557,руководитель РЦ «Девочки и мальчики»

Отдельные встречи мы посвящаем совместной работе папы и сына, мамы и дочки.

На встречах мы используем раздаточный материал в виде вопросников, анкет и буклетов. В этом информационном материале мы раскрываем особенности развития и воспитания девочек и мальчиков.

Хорошо зарекомендовали себя «Папины уроки» – занятия, которые проводят папы (дедушки или старшие братья). Они научили девочек и мальчиков кататься на роликах, играть в шашки, ходить на лыжах…

Мы проводим совместные спортивные праздники, викторины и конкурсы для девочек и мальчиков и их родителей.

Образ отца чрезвычайно важен для психического развития как девочек, так и мальчиков. Отец оказывает влияние и на формирование эталона будущего мужа у дочери. Непосредственное, активное влияние отца на девочку облегчит ей взросление, даст уверенность в своей привлекательности, значимости, когда рядом будет модель мужского отношения к женщинам.

С отцом сын сравнивает себя всю жизнь, пытаясь определить, большего или меньшего он достиг. Недостаток мужского воспитания ведет к снижению социальной активности мальчика, способствует инфантилизму. Для девочки единство с матерью – это основа последующего развития женской психологии, а для мальчика основой формирования мужской психологии оказывается разрыв единства с матерью.