На чтение: ≈ 3 мин.Экскурсии, маленькие путешествия способствуют развитию воображения. Ребенок начинает видеть картину мира, ориентироваться в сложном устройстве мегаполиса, в котором он живет. Путешествуя по музеям, паркам, улицам и площадям Москвы, дети учатся видеть прекрасное в окружающем мире, интересоваться прошлым, настоящим и будущим своей Родины.
При реализации программы воспитания маленьких путешественников педагогами учитываются условия мегаполиса, исторического и культурного наследия, статуса Москвы как столицы государства.
Наши малыши побывали в школьном музее боевой славы, Государственном музее обороны Москвы и Музее Победы, где внимательно слушали экскурсоводов, рассказывавших о тяжелом для страны военном времени и Великой Победе.
Дети знакомились с историей страны в Государственном историческом музее, гуляли по Красной площади. В Александровском саду торжественно возложили цветы к Могиле Неизвестного Солдата, почтили память героев.
С большим интересом дети посетили Палеонтологический музей имени Ю.А.Орлова РАН, Московский планетарий, Государственный Дарвиновский музей.
Перед каждым путешествием дети получали маршрутные листы с творческими заданиями, которые выполняли уже в группе по итогам экскурсий.
Знания и навыки, полученные в ходе экскурсий и путешествий, дети применяют в проектной деятельности. Так, воспитанники группы «Радуга» подготовили и представили на школьный конкурс проектных и исследовательских работ проекты «Моя Москва» и «Летопись моей Москвы».
Воспитанники школы №1317 знают: Москва – многонациональный и поликультурный город, богатый музеями, театрами, научными центрами, выставками, объектами по сохранению окружающей среды, заповедными местами.
Знакомство с историей, культурой, природой и бытом людей позволяет ребенку почувствовать себя маленьким гражданином, частицей великой страны – Российской Федерации.
Медиацентр школы №1317
Выбор читателей
Комментарии