Кто спорит, кто шпорит…

В этом году на гордое звание “медалист” претендуют около 4000 столичных выпускников – это на целую тысячу больше, чем в прошлом. Впрочем, возможно, этому обстоятельству помог и Интернет. Все 35 тем сочинений были обнаружены в нем предприимчивыми старшеклассниками за несколько дней до экзаменов.
В Москве на экзамене были предложены несколько вариантов. Среди них – по русской литературе первой половины XIX века: “Поэт и общество” ( на примере Ленского), “Письмо Татьяны к Онегину”, анализ стихотворений Пушкина и Лермонтова, “Чичиков и Собакевич”, “Чичиков и Манилов”, “Чичиков и Ноздрев”. Из литературы XX века старшеклассники должны были продемонстрировать знания Платонова, Распутина, Астафьева. Были и исторические темы, патриотические. Ведь в этом году – знаменательная дата – 60-летие со дня начала Великой Отечественной войны.
В медальной комиссии были учителя с высшей, 14-й категорией. Каждую работу проверяли три человека. Педагоги высказывали свое мнение, и если их оценки сходились, то выставлялась общая. Если этого не происходило, то дальнейшую проверку поручали методистам и экспертной группе. Но в большинстве случаев оценки членов комиссии не расходились.
Ужесточена была и процедура доставки сочинений в МИПКРО, где шла проверка, – сразу после экзамена независимый представитель забирал из школы медальные работы и отвозил в институт.
Не обошлось без казусов – к одной из медальных работ была прикреплена забытая впопыхах учительская шпаргалка…
Михаил БОНДАРЕВ
Москва