Краски судьбы

Психология утверждает, что по живописным полотнам можно определить настроение художника на момент его работы над картиной, если, конечно, это пишется от души. Жесткие, почти графические наброски свидетельствуют об острой ситуации в жизни автора. Мягкие, пастельные тона – об умиротворении, лирическом настрое. Рассматривая работы Анатолия Скамницкого, невольно обратила внимание на этот контраст. Чего в них больше: остроты или сглаженности, тревоги или радости?

Мне, много лет знающей А.А.Скамницкого, его живописные пристрастия открылись недавно. В картинах поразили удивительное цветосочетание, манера в красках рассказать о недавних годах жизни. А они были не из легких.

Начну с того, что в послужном списке Анатолия Анатольевича карьерный рост выстраивался с завидным подъемом. Школьный учитель, директор школы-интерната для глухих детей, руководитель Куйбышевского (Самарского) института усовершенствования учителей, проректор Республиканского института повышения квалификации руководителей образования, высокие должности в Министерстве образования и Министерстве печати. Защита кандидатской, а затем и докторской диссертаций по педагогике и, как следствие – назначение Анатолия Анатольевича на должность ректора Института проблем развития среднего профессионального образования. В придачу каждый этап подкрепляется наградами: благодарностями, Почетными грамотами и званиями, медалями. Кульминацией стало лауреатство премии Правительства России в области образования за 2003 год.

И вдруг Министерство образования и науки РФ решило создать под своим патронатом новую научную структуру. И хотя никакой концепции не существовало, пять институтов, находившихся в ведении Федерального агентства по образованию, взмахом пера были объединены в единую организацию, уважаемым профессорам через третьих лиц передали, что они стали «вчерашним днем», ничего не понимающими в современной педагогике. Скамницкий был среди них.

Нынче профессор Скамницкий возглавляет теоретический, научно-методический журнал «Среднее профессиональное образование», который продолжает знакомить читателей с современным уровнем работы ссузов. На его страницах публикуют статьи преподаватели и руководители средних специальных учебных заведений, видные ученые, занимающиеся проблемами профобразования.

Барометр популярности журнала – подписка, только за год она выросла на треть. Проведенный изданием конкурс научных, методических работ СПО-2006 вызвал всплеск авторской активности, практически из всех регионов России в адрес редакции были направлены материалы, многие из которых заслуживают самой высокой оценки.

Оргкомитет конкурса из числа ведущих ученых руководителей, преподавателей наградил победителей почетными дипломами и грамотами. С какой радостью восприняли ссузы знак своих заслуг! В нескольких учебных заведениях эти награды вывешены на стендах на самых видных местах.

Талантливый человек талантлив во многом. Это истина. В редакции «УГ» с интересом познакомились с художественными работами Анатолия Анатольевича. Наверное, только специалист отметит изъяны в его работах. Но он ведь и не профессионал. Здесь невольно вспоминаются слова Булата Окуджавы: «Каждый пишет, как он дышит». А «дышит» профессор чувством к прекрасному. И работы его интересны.

Хотя Анатолия Скамницкого по праву можно назвать молодым художником, в Москве, в Культурном центре Чайковского, в начале июля прошла его персональная выставка. Это была не просто демонстрация картин, а еще и благотворительный аукцион в пользу больных детей-сирот. Анатолий Анатольевич нашел точные слова, назвав выставку лаконично: «Чуден Божий Мир». В буклете-приглашении в нескольких строках обозначено сокровенное: «Самым важным периодом в моей профессиональной жизни была работа в интернате для глухих детей. Здесь я чувствовал свою причастность к большему, чем обучение и воспитание. Школа научила сострадать всем, кто в этом нуждается».

P.S.

1 июля профессору Анатолию Анатольевичу Скамницкому исполнилось 60 лет. Редакция «УГ-Москва» сердечно поздравляет юбиляра и желает ему многих лет жизни.