Колыбель для самородков,. или Манифест полководца

«Все, что во мне есть хорошего, – от отца». Это признание космонавт Герман Титов сделал сразу же после своего полета. Обычные слова благодарного сына, скажете вы. Каюсь, так думала и я. Направить поток мыслей в другое русло мешала звездная слава второго в мире космонавта. Конечно, вырастить такого сына – за одно это лавры родителям! Но все-таки жаль, что значимость педагогического таланта алтайского самородка Степана Павловича Титова, которого недаром прозвали сельским Леонардо, еще не в полной мере до сих пор осознана. И надо отдать должное губернатору Алтайского края Александру Богдановичу Карлину, по чьей инициативе была учреждена премия имени С.П.Титова. О педагогическом таланте Степана Павловича наконец-то заговорили, его наследие стали серьезно изучать. Ежегодно на Алтае в конце апреля проходят Титовские чтения, на которых вручается губернаторская премия сельским учителям.

Примечательно, что эту престижную премию могут получить как работающие учителя, так и пенсионеры. И главное, что не может не радовать, важна деятельность сельских последователей талантливого земляка вне уроков. И это тем более поразительно, когда сегодня наше родное министерство всячески пытается превратить педагогов в обыкновенных урокодателей, а учеников в грамотных потребителей такого товара, как знания. Продал товар, дверь на замок – и домой. А в это же время в Барнауле на сцене одного из красивейших старинных зданий столицы края – филармонии – чествуют сельских учителей-подвижников.  Слушаю, как ведущие представляют  каждого из славной десятки лауреатов, и теряюсь: да, о каждом очерк надо писать. Стаж  Владимира Максимовича Комарова – шестьдесят три года. Думаю, смело может претендовать на занесение в Книгу рекордов в педагогике. Учитель истории на своей родной земле Волчихинского района создал несколько краеведческих музеев. Один из них в райцентре носит его имя. Представляете, как благодарны жители этому неутомимому краеведу?! (Жаль, что наше телевидение еще не повернуло свои камеры в сторону вот таких настоящих героев дня. И как тут не вспомнить великого поэта с его призывом: «Дай бог, чтоб волею небес рассудок на Руси воскрес,  он что-то кажется исчез».) Потому радостно видеть, когда отмечают простых тружеников, дела которых зримы и явно полезны (подустали мы уже от глянцевых героев с их сомнительными заслугами).- Годков-то мне  без тринадцати сто, – улыбнулся в ответ на мои залпом выданные вопросы Владимир Максимович. После его рассказа мне так захотелось  посмотреть все его детища, побывать и в Солоновской школе, где создан музей села, – еще один адресок для души в блокнот журналиста. Но как пропустить колоритную фигуру другого  учителя – энтузиаста из  шукшинских Сросток Михаила Илларионовича Бородина. Тезка известного полководца имя оправдывает! Спортсмен-лыжник, водит ребят в походы, сплавляется  с ними по своенравным горным рекам, создал клубы «АТАС» и «Арго».- Да переводится просто, – прервал мои мучительные попытки расшифровки названий сросткинский самородок. – Ассоциация туристов-активистов Сросток и алтайским ребятам горы обязательны. Жаль, времени нет для обстоятельного разговора, но узнаю, что Бородин еще и рассказы пишет, сочиняет стихи. Прочел патриотические: «Сегодня за Россию я боюсь, готов работать сутками без лени, чтоб никогда мою родную Русь никто не мог поставить на колени». Ну чем не манифест полководца!  – А я, сколько помню, всегда в руках у меня гармонь, – улыбнулся на мои досужие вопросы  еще один лауреат губернаторской премии имени С.П.Титова. Как я могла пропустить руководителя ансамбля из Советского района с таким красочным названием –  «Солидные ребята»? Павел Ефимович Старцев с  милым моему уху сибирским выразительным говорком стал рассказывать про себя и своих «солидных парней», слава о которых давно вышла за пределы края. – Мне  лет пять было, помню, завернут в тулуп и в сани. Я реву, сопротивляюсь, а меня на гулянку везут. Знаете, как  у нас широко гуляют, с песнями, плясками. А какое веселье без гармошки? О ней, любимой подруге, талантливый самородок может рассказывать долго, как и о своих подопечных. В ансамбле уже пятое поколение «солидных ребят». На сцене филармонии их выступление прошло под бурные аплодисменты. Поздравив  руководителя с наградой, я полюбопытствовала, интересно ведь, на что потратит такую солидную сумму премии в 125 тысяч сельский подвижник. Павел Ефимович недоуменно посмотрел на меня: мол, нашла, о чем спрашивать-то.- Да гармонь себе куплю новую, о которой давно мечтал. Из Тулы выпишу. Я уже дочкам своим, они не в меня пошли – не играют, наказал похоронить  меня с гармошкой, – весело смеется мой собеседник. И уже серьезно продолжает: – У меня-то один любимый инструмент, не как у Степана Павловича, тот освоил и струнные, и пианино, и гармонь…И я в очередной раз мысленно благодарю начальника Управления по образованию и делам молодежи, заместителя губернатора края Юрия Николаевича Денисова, который настоятельно советовал посетить  сначала  село Полковниково.  И через несколько часов после моего прилета мы едем на родину прославленной семьи Титовых. Только побывав здесь, можно почувствовать всю мощь таланта алтайского Сухомлинского. Степан Павлович проработал в  сельской школе с 1938 по 1965 год за вычетом трех лет войны. Преподавал детям пение, литературу, русский и немецкий языки, физику, математику, историю, рисование – одним словом, все предметы. Даже в начальной школе учительствовал. Уровень культуры и объем знаний потрясающие. Окончить консерваторию в Москве алтайскому самородку помешали жизненные обстоятельства – в семье умер отец, старшему сыну пришлось вернуться, чтобы помогать матери с хозяйством и младшими детьми. Но житейские заботы не затмили любовь к музыке, которая и помогла создать струнный оркестр. А еще сельский учитель сочинял стихи и песни, писал картины. Конечно, об этом можно прочесть в книгах, к примеру, недавно вышла в свет замечательная монография доктора педнаук, профессора, члена Союза писателей России П.П.Костенкова «Алтайский учитель-подвижник Степан Павлович Титов». Но только в  музее можно увидеть картины и другие не менее талантливые творения отца космонавта. После осмотра экспонатов мне очень захотелось прочесть книгу Степана Павловича «Два детства». Очень впечатлил портрет Германа в детстве, на мой взгляд, – это редкий шедевр, где отцовская любовь и внимание педагога к внутреннему миру задумчивого малыша с глазами-озерами так совершенны в своем единстве и гармонии. Здесь же, в музее, – музыкальные инструменты семьи, мебель добротная, красивая, которую Степан Павлович делал своими руками. А еще коврики, которые он научился ткать, уже будучи в преклонном возрасте, чтобы не оставаться без дела. Ведь как настоящий интеллигент, Степан Павлович всегда находил возможности для постоянного самосовершенствования. Представьте только, живя у звездного сына в последние годы своей жизни, он не мог позволить себе  отдыхать. Редкой закваски был этот удивительный человек! Как тут не вспомнить его слова, которые Герман Титов запомнил на всю жизнь. «Ничего нет противнее, чем безделье, – поучал отец сына. – Лоботряс во мне вызывает ярость. Если увидишь его, знай, что это самое страшное наказание природы, когда человек заживо гниет». До сих пор вспоминают старожилы про сады, которые разводил в суровых сибирских условиях этот чудо-человек. Уже в преклонном возрасте Степан Павлович поступил на курсы немецкого языка, чтобы повысить свои знания. И успешно окончил их. А  потом выучил эсперанто, чтобы вести переписку  с зарубежными друзьями на этом языке. Убежденный сторонник воспитания делом, он придавал большое значение литературе. Для чего склоняется сельский паренек над бессмертными  страницами «Евгения  Онегина», рассуждал Степан Павлович в одной из своих статей. Для того  чтобы через десять лет комбайнер или тракторист мог без запинки оттарабанить про лишнего человека? Или для того, чтобы, встретившись с новой, ни в какие программы не успевшей войти хорошей книгой, он сумел бы воспринять все ее богатство и получить всю полную меру радости и наслаждения?» Недаром  главный учитель его жизни (это отдельный разговор) Адриан Митрофанович Топоров отмечал: «Степу ангел в колыбели поцеловал». Следует отметить, что наследие учителя-подвижника Топорова – богатый пласт нашей педагогики – еще ждет своих исследователей. И разве только алтайским учителям оно нужно? Убеждена, Титовские чтения, на которых история педагогики и современное образование ведут диалог, должны стать всероссийскими. Ведь разве не требуется всем нам сегодня глубинная, родовая, корневая подпитка? «Для меня Топоров и сегодня остается олицетворением лучших черт, которые мы вкладываем в высокое понятие «Учитель», – писал космонавт №2, называя Адриана Митрофановича своим духовным дедом.Каждый год  на Алтае десять сельских педагогов по результатам конкурса получают губернаторскую премию имени С.П.Титова. С нынешними победителями  их насчитывается уже пятьдесят. «Клуб титовцев», уверена,  впишет в историю образования Алтая немало ярких страниц. …В Косихинский район, на родину семьи Титовых, мы отправились солидной делегацией.  В этот день на Алтай прибыла делегация из Бурятии для обмена опытом. Министр образования и науки Республики Бурятия Алдар   Валерьевич Дамдинов хотя и не впервые у соседей, но в селе Полковникове не бывал. Правда, предварительно мы заглянули в Налобихинскую школу. Описывать этот храм науки для сельских ребят мое перо, пресыщенное множеством впечатлений, не в состоянии. Одно лишь оборудование школьной столовой соберет все эпитеты. А что говорить о кабинетах или школьном музее со всеми новинками современного технического оснащения. «Восхищен!» – резюмировал министр Дамдинов. Я только согласно кивала головой. Все на самом высоком уровне, вплоть до прекрасно оформленных  холлов. Обратила внимание на панно с изображением картины осенней природы – сделано из камней горного Алтая. Дар губернатора сельской школе. И не только этой, как пояснили мне, но и  во многих других учебных заведениях есть такие необыкновенные панно с видами алтайских красот. Пусть ребята, любуясь ими, вспоминают почаще, на какой  красивой и богатой земле они живут.Барнаул