Клиповое мышление?

Наши дети не умеют работать с объемными текстами. Им тяжело сосредоточиться, они постоянно перескакивают с одного на другое. Клиповое мышление! Учащиеся способны воспринимать информацию только фрагментами, яркими образами. Это является основной проблемой нового поколения. А что, если этот недостаток обернуть в свою пользу? Именно так я и поступила на своих уроках – начала снимать образовательные ролики!

В течение двух лет совместно с Московским образовательным каналом я снимаю короткие видео по русскому языку и литературе. Материал выкладывается в Telegram-канале школы и во ВКонтакте. Сейчас в медиацентре МосОбра мы создаем короткие лекции для «Разговоров о важном». Я с уверенностью могу сказать, что подобный способ обучения дает учителю возможность раздвинуть границы урока, увлечь ребят и мотивировать к изучению предмета.

Казалось бы, на разных платформах размещено огромное количество видеоуроков и лекций. Пусть не создается новый материал, но индивидуальный подход к теме и интересная подача решают все.

Видео длительностью от 30 секунд до 3 минут позволяют объяснить новую тему или ее часть, отработать изученный материал, поделиться хитростью для запоминания правил. А дети отмечают, что им очень приятно видеть своего учителя на экране.

Не уверены, что готовы сниматься самостоятельно? Дайте задание детям за 30 секунд ролика рассказать правило и привести примеры. Подготовка сценария и съемка не только помогут выучить правило и заинтересовать учащихся, но и позволят развить креативное мышление.

Краткий рецепт хорошего видео:

1. Завлеките с первой минуты: задайте вопрос, коротко обозначьте тему, дайте необычный пример.
2. Коротко, доступно, наглядно: при объяснении материала используйте яркие образы, ассоциации.
3. Добавьте щепотку юмора и актуальности: давайте примеры, связанные с реальной жизнью.
4. На закуску: предоставьте возможность подумать и отработать тему, решив несколько заданий на представленную тему. Используйте комментарии для обратной связи.
5. Безусловно, не забываем про хороший свет и качественный звук.

Не бойтесь выйти за границы традиционного урока! Пусть проблемы нового поколения станут для вас рычагом к новым свершениям.

Ольга ПОДЫМОВА, учитель русского языка и литературы школы №618