Классная читалка! CAMBRIDGE READING для российских школ

В последние годы нередко приходится слышать, что современные дети не любят читать, что им скучно извлекать информацию из текста, когда можно, не прилагая усилий, посмотреть мультфильмы или поиграть в компьютерные игры. Перенос значительного объема информации на иные, чем книга, носители постепенно ведет к изменению и самой информации: форма носителя диктует содержание, и уже детям нравятся не сказка или рассказ о животных, а сражения с инопланетянами или роботами. Тем не менее во многих семьях продолжают читать и почитать книги.

Школа этому способствует, организуя конкурсы внеклассного чтения, праздники книги, экскурсии в библиотеки и многое другое. И родителям, и учителям призваны помочь издатели, обеспечивая публикацию интересных и содержательных материалов для чтения. То же относится в равной мере и к книгам на иностранных языках, особенно английском, поскольку его сегодня изучают миллионы маленьких граждан нашей страны.

Серия «CAMBRIDGE READING для российских школ» – замечательный пример сотрудничества британских и российских издателей, в результате которого книги для британских детей, делающих свои первые шаги в чтении, становятся понятными и полезными и ребятам, изучающим английский язык в нашей стране. Издательство «Дрофа» использовало известную кембриджскую серию «Cambridge Storybooks» для создания разнообразных по жанру, небольших и занимательных книг-читалок, разбитых на четыре уровня сложности и снабженных разнообразными упражнениями. Первоначальные тексты современных английских авторов и иллюстрации к ним не изменены, но каждая книжка содержит словник с переводом на русский язык и транскрипцией, а также остроумно придуманные упражнения, сложность которых возрастает вместе с уровнем.

Для каждого уровня подготовлены 10 читалок и книга для учителя на русском языке, которая подробно рассказывает, как по ним заниматься – такого советчика могут с успехом использовать и родители. В книге для учителя есть много дополнительных упражнений на чтение и понимание, лексику и грамматику, они составлены в игровой форме, снабжены картинками и никогда не наскучат детям.

Недавно вышедший четвертый уровень содержит не только сказки и забавные истории, но и развивает познавательный интерес к текстам о животных, природе, технике и истории. Многочисленные и разнообразные упражнения в книгах этого уровня, составляющие половину их объема, развивают внимание, навыки письма и устной речи, расширяют запас слов и грамматических форм, являясь своеобразными рабочими тетрадями для самостоятельных занятий или дополнительных заданий в классе.

Рассмотрим несколько книг четвертого уровня, который называется «Independent Reading» (предыдущие уровни названы соответственно «Beginning to Read», «Becoming a Reader», «Towards Independence»). Книги говорят сами за себя: «Coral Reef» (коралловые рифы Австралии и обитающие там животные), «Animal Communication» (как животные передают и получают информацию), «Camouflage» (как животные используют свою окраску, чтобы избежать опасности), «Noah’s Ark» (история Всемирного Потопа, отраженная в произведениях изобразительного искусства), «Codes and Signals» (различные виды цифровой, цветовой и иной символики, необходимые людям для передачи информации). Есть и сказочные сюжеты, например, «The Magic Sword», «Mr. Mulch Magic Mixtures» и другие.

Известно, что примерно классу к четвертому многие дети, продолжая любить сказки, начинают интересоваться миром живой природы. Их естественное желание узнать, как все устроено в этом мире, должно быть удовлетворено не только на родном языке, но и на иностранном, которым они занимаются, для того чтобы получить как можно больше информации, необходимой для жизни и развития. Авторы и редакторы серии «Cambridge Reading для российских школ» с успехом удовлетворяют познавательные интересы детей, не забывая при этом и об изучении английского языка. Этот подход выражается словами «Discover the World through English», которые стали девизом известного кембриджского учебного курса для средней школы «Cambridge English for Schools». Его адаптированная к российским школам версия – учебно-методический комплект «Cambridge English for Schools in Russia» – тоже выпущена издательством «Дрофа». Этот УМК включен в Федеральный перечень рекомендованных Министерством образования РФ учебников и сейчас с успехом используется многими педагогами. Книги для чтения могут служить замечательным дополнением к этому основному учебнику. С другой стороны, серия книг для чтения совершенно автономна и может использоваться как с любым другим УМК, так и самостоятельно.

Методическим обеспечением четвертого уровня книг для чтения занимался коллектив авторов, возглавляемый известными в нашей стране специалистами по раннему обучению иностранным языкам М.Биболетовой и Н.Трубаневой. Упражнения, которые они разработали, заслуживают самого пристального внимания как учителей, так и родителей.

Людмила ГОРОДЕЦКАЯ, доцент МГУ, консультант Издательства Кембриджского университета