На чтение: ≈ 2 мин.Современные родители все чаще поручают развитие речи ребенка цифровым устройствам. Однако даже хорошие развивающие мультфильмы и аудиозаписи не заменят живого общения. В праздничные дни в семье на это есть достаточно времени.
Эксперты Минздрава России на странице ведомства в социальной сети напоминают, что во время просмотра мультфильмов ребенок учится воспринимать информацию визуально. Если сказку ему читают родители, то у малыша задействованными оказываются все органы чувств: и слух, и зрение, и осязание, и обоняние. Во время личного контакта нейронные связи в мозге развиваются значительно лучше, речь формируется четкой и правильной.
Чтобы предотвратить задержку речевого развития, необходимо по возможности больше разговаривать с ребенком. Начинать заниматься с ним стоит с самых простых слогов – постепенно упражнения можно усложнять. От слогов следует переходить к словам, позднее – к предложениям и стихам.
Полезными считаются логоритмические упражнения, сочетающимися с музыкой, движениями и речью. Хорошо разучивать короткие стихотворения и потешки нараспев. Детям с задержкой речевого развития легче дается пение, чем речь.
Ранее сетевое издание «Учительская газета» сообщало о дефиците логопедов и дефектологов в российских детских садах. По этой причине Министерство просвещения ведет активную работу, чтобы заинтересовать поступающую в вузы молодежь этими профессиями, а также увеличить число бюджетных мест на данных специальностях. Дефектологов и логопедов особенно не хватает в региональных дошкольных образовательных организациях. Издание также делилось советами логопеда, как помочь ребенку при заикании.
Выбор читателей
Комментарии