На чтение: ≈ 2 мин.Ощущение окрыленности ко мне приходит, когда я вижу, что могу положиться на своих воспитанников. Поэтому жду, когда они посмотрят друг на друга и на меня новым взглядом – посмотрят как на партнеров по команде, совершающих длительное путешествие по странам и континентам, проходящих сквозь время, открывающих для себя все новые и новые памятники искусства, знакомящихся с традициями народов мира. Первые шаги на этом пути уже сделаны.
Некоторые ученики, посещающие мои занятия в группе продленного дня, сами выбирают темы для рисования, ищут к ним текстовой и иллюстративный материал. Я же стараюсь эти темы представить в таком ракурсе, чтобы они стали частью общей концепции программы. Например, один из учеников очень любит рисовать животных, обитающих в средней полосе. Эту тему благодаря собранному детьми материалу я более объемно раскрываю на занятиях, посвященных русским народным сказкам.
На что же я надеюсь? Хочется надеяться, что детей затронут те добрые посылы, которые дают им учителя. Надеюсь привить детям привычку подходить творчески к любому делу, будь то иллюстрирование литературного произведения или же решение какой-либо жизненной трудности. Надеюсь, что для моих учеников художники, скульпторы, архитекторы и все те, кто творил, станут авторитетами. Тогда в трудную минуту они смогут найти ответы на жизненно важные вопросы в великом творческом наследии. И наконец, я надеюсь на своих занятиях увидеть детей моих учеников.
Выбор читателей
Комментарии