Из «букварей» делаем профессионалов. И многие дорастают до создания электронных учебников

В школах Курганской области 2179 компьютеров. Учителей информатики 394. Вакансий (по оперативным данным) – 63. Совсем скоро учителей, владеющих компьютерами, потребуется значительно больше, так как преподавание основ компьютерной грамотности начнется со 2-го класса.

О том, как организована система повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров в области информационно-коммуникативных технологий, рассказывает ректор института ИПКиПРО Курганской области

Виктор ДРУЖИНИН.

– В Курганской области разработана региональная программа «Создание единой образовательной информационной среды на 2002-2004 годы. Однако переподготовкой кадров в данном направлении мы начали заниматься чуть раньше, в 2001 году. В центре профессиональной подготовки института было открыто отделение «Информационные технологии в образовании» для получения, по сути, второго диплома для педагогов области. Разработали образовательную программу, рассчитанную на 612 часов, 504 из которых аудиторные. Она прошла внутренний программно-экспертный совет, который очень внимательно ее изучил и одобрил, а также лицензионную комиссию Главного управления образования. Так что мы имеем все основания сказать: переподготовка обеспечена необходимой учебно-программной документацией.

Конечно, прежде чем приступить к обучению наших педагогов, необходимо было решить проблему с преподавательскими кадрами. Замечу, что для нашего небольшого областного центра это не так-то просто. Специалисты по информационным технологиям везде востребованы. Не без сложностей, но задачу решили. И надо сказать, довольно успешно, более половины преподавателей – с учеными степенями и званиями, у всех имеется опыт практической работы.

На сегодняшний день удачно складывается ситуация с материальной базой: в институте два компьютерных класса на 20 посадочных мест. По одному компьютеру поставили в каждый кабинет для сотрудников института вплоть до библиотеки. Компьютеры объединены в локальную сеть. Недавно, в конце прошлого года, на здании института была установлена тарелка для получения информации со спутника.

Получили контейнер из Министерства образования РФ и Федеральной академии повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров на 750 тысяч рублей, в котором компьютерный класс на 7 посадочных мест, сервер, расходные и комплектующие материалы. Так что выполнять программу мы можем на еще более квалифицированном уровне.

Названное отделение готовит учителей информатики для школ из числа педагогов-предметников с высшим образованием. Процесс обучения длится до полугода. Несколько раз за это время слушатели приезжают на трехнедельные сессии. После окончания каждой сессии слушатели сдают экзамены и зачеты, получают домашние задания. После завершения всего курса обучения проводится государственный экзамен.

Отмечу, что в количественном соотношении сельских учителей приезжает на учебу больше, поскольку городские имеют иные возможности повышения компьютерной грамотности. За эти годы состоялось 4 выпуска по 30 человек. Мы смогли закрыть 120 вакансий – это одна четвертая средних и неполных школ (их в Курганской области 520).

Преимущество обучения в нашем институте в том, что мы берем не мальчиков и девочек после школы, а педагогов, отработавших в образовании по 10-15 лет. Причем некоторые приезжают, имея вполне практический интерес, скажем, мало часов по основному предмету. Думаю, правильно делают.

Другое направление – повышение квалификации учителей-предметников. Как правило, по каждой специальности набираем по одной, иногда по две группы. Курс рассчитан на 72 часа и называется «Использование компьютерных технологий в преподавании предмета». Таких групп бывает 10-15 в год. Итого выпуск «посвященных в тайны умной машины» – 300-400 человек. Сначала набираем «букварей», которые не знают, как включать компьютер, и учим их неделю, а потом к ним подключаются те, кто имеет эти знания. И уже тогда идет процесс обучения использованию ЭВМ в преподавании химии, физики и т.д.

Радует то, что появляются учителя, которые входят во вкус и идут дальше – начинают разрабатывать собственные электронные учебники. У нас есть примеры, когда учитель, сдавая экзамен на высшую категорию, представлял на защиту такой учебник. Для творческого учителя здесь огромное поле деятельности.

В программах проблемных курсов повышения квалификации работников образования всех предметов, уровней и направлений включен обязательный блок «Современные информационные технологии». А поскольку в сельских школах устанавливаются наземные станции «Кросна ИНТ-П», обязательно проводим с педагогами и руководителями образовательных учреждений занятия по изучению правил эксплуатации спутниковых антенн и методики работы с поступающей в больших объемах информацией.

Не реже одного раза в год в каждый район Курганской области организовывается комплексный выезд преподавателей института по заявкам органов управления образованием. Они проводят семинары, лекции, практические занятия с педагогами районов, в том числе и по информационным технологиям.

Обучение учителей информатики, учителей-предметников, всех педагогов системы образования происходит бесплатно для них самих, для их учебных заведений. Деньги на столь нужное дело выделяются из областного бюджета. Стоимость переподготовки одного педагога обходится в 10 тысяч рублей, нетрудно сосчитать, сколько уже потрачено на переподготовку четырех групп. Более того, по распоряжению губернатора области многим из них, особенно из отдаленных районов, оплачивается проезд на учебу. Часто встречаюсь со своими коллегами, ректорами институтов переподготовки педагогических кадров из других регионов и ни разу не слышал, чтобы так с пониманием решался вопрос финансирования.

В наших местных вузах – Курганском госуниверситете, Шадринском педагогическом институте – готовят кадры по информационным технологиям, но ждать, что молодые юноши и девушки пойдут в школу, не приходится. Поэтому большая надежда на тех, кто в ней работает, кто совершенствуется.

Кстати, сотрудники ИПКиПРО тоже шагают в ногу со временем. В позапрошлом году по решению ректората ввели изменения в должностные инструкции, где записали, что все преподаватели и методисты должны владеть компьютером в режиме пользователя. Провели курсы, открыли компьютерные классы, в которых можно было заниматься в удобное время. Простимулировали тех, кто работает с компьютером – сделали доплату к зарплате.

Для оказания информационной поддержки педагогам области Главное управление образования создало образовательный портал, в наполнении которого принимаем активное участие. Опять же, владея современными технологиями, можем оперативнее оказывать методическую помощь педагогам области.