Итоги первой Всероссийской олимпиады по робототехнике – мнение учителей, методистов и наставников

В начале текущей недели были подведены итоги финала первой Открытой всероссийской технологической олимпиады по робототехнике «От кода к взлету», которая прошла в рамках Московской олимпиады школьников по робототехнике.

В финал первой Открытой всероссийской технологической олимпиады по робототехнике «От кода к взлету» вышли более 400 старшеклассников из 26 российских регионов. Во время практического тура школьники настраивали дроны и разрабатывали алгоритмы для автономного полета беспилотников, также они программировали мобильных роботов для выполнения автономной миссии на полигоне – базовой навигации, обхода препятствий, распознавания объектов и построения оптимального маршрута в изменяющихся условиях.

Победителями олимпиады стали школьники из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Пензенской, Свердловской и Челябинской областей. Призерами стал 61 школьник из 10 регионов: Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодарского края, Республики Татарстан, Московской, Свердловской, Воронежской, Брянской, Челябинской и Пензенской областей.

Как отмечала вице-мэр Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова, для столицы была оказана большая честь принять первую в стране олимпиаду по робототехнике. Она подчеркивала, что московские школьники показали лучший результат, завоевав свыше 70% всех наград: 19 ребят стали победителям, еще 47 человек – призерами.

Теперь Открытая всероссийская олимпиада по робототехнике будет проходить ежегодно. А ее победители смогут поступать без учета результатов экзаменов или дополнительного испытания либо получить 100 баллов на ЕГЭ по информатике.

Наталья Калинкина, заместитель директора Лицея №623 им. И.П. Павлова города Санкт-Петербурга:

– От лица всего педагогического коллектива Лицея №623 имени И.П. Павлова поздравляю финалистов, призеров и победителей первой в России открытой олимпиады по робототехнике «От кода к взлету»!

Особые слова восхищения и признательности – нашим московским школьникам, показавшим выдающийся результат. Ваша победа – это яркое свидетельство эффективности современной образовательной политики столицы, в рамках которой создаются уникальные возможности для развития талантов. Предпрофессиональные классы, проект «Инженерный класс в московской школе», олимпиадное движение – всё это реальные инструменты, которые позволяют ребятам уже со школьной скамьи погрузиться в мир высоких технологий, инженерии и программирования.

Отдельно хочется выделить блестящее выступление команды из Санкт-Петербурга – северной столицы России, колыбели отечественной науки и инженерной мысли. Город, давший миру великих ученых и конструкторов, продолжает славные традиции, воспитывая юных робототехников высочайшего уровня. Победы петербуржцев, таких как Данила Кравченко из легендарного Президентского ФМЛ №239, закономерны и символичны. Они подтверждают, что в Петербурге сохраняется и приумножается уникальная образовательная среда, где глубина фундаментальных знаний встречается со смелостью технического творчества. Уверена, что дух инноваций, заложенный в нашем городе, стал для ребят дополнительным источником вдохновения.

Для нас, как для лицея с естественно-научным профилем, имя которого носит великий физиолог Иван Петрович Павлов, развитие робототехники и IT-навыков – это не просто тренд, а осознанная необходимость. Мы активно внедряем элементы робототехники и программирования в образовательный процесс.

Современная биология, химия, а особенно медицина будущего – это симбиоз глубоких знаний о природе и передовых технологий. Умение создавать алгоритмы, работать с данными и понимать принципы автоматизации востребовано сегодня в генетике, биоинженерии, при создании диагностических комплексов и роботизированных систем для хирургии. Мы стремимся дать нашим ученикам этот универсальный ключ к профессиям завтрашнего дня.

Победители и призеры не просто решили сложнейшие задачи по настройке дронов и программированию автономных роботов, но и продемонстрировали самое главное – инженерное мышление, способность к нестандартным решениям, умение работать на стыке дисциплин. Именно эти качества являются фундаментом для технологического суверенитета нашей страны.

Проведение такой масштабной олимпиады при поддержке Министерства просвещения РФ, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, Департамента образования и науки города Москвы – четкий сигнал о приоритетности робототехники и IT-образования в государственной политике. Это инвестиция в будущее, в подготовку кадров для критически важных отраслей: беспилотных систем, искусственного интеллекта, автоматизации.

Важно, что олимпиада дает не только признание, но и реальные возможности для профессионального старта – льготы при поступлении в ведущие технические вузы страны. Это достойная награда за ваш труд, упорство и интеллект.

Желаю всем участникам не останавливаться на достигнутом! Пусть код, который вы пишете сегодня, станет основой для большого взлета – вашего личного и всего нашего Отечества. Мы гордимся вами и верим в ваше светлое будущее!

Александра Ростиславская, методист, учитель труда (технологии) СОШ №22 города Тамбова, наставник-просветитель, региональный методист ЦНППМ Тамбовской области, член Всероссийского экспертного педагогического совета при Минпросвещения России:

– Важная задача, поставленная Президентом – укрепление технологического суверенитета. И эта задача решается на всех ступенях образования. Одним из перспективных направлений является робототехника и БПЛА.

В 2025 году была проведена первая Открытая всероссийская технологическая олимпиада по робототехнике «От кода к взлету», ее финалистами стали более 400 учеников из 26 регионов страны. Важно отметить, что участники олимпиады демонстрировали не только знания физики, математики и информатики, но и практические учения программирования в робототехнике. Победа в олимпиаде дает возможность льготного поступления в ведущие технические вузы страны.

Александра Мурзина, учитель английского языка Гимназии 41 города Новоуральска, региональный представитель Всероссийского сообщества наставников-просветителей в Свердловской области:

– Радостно, что все больше ребят увлекаются робототехникой и современными технологиями, а государство предоставляет условия для занятий и развития. Успешное участие в первой Открытой всероссийской технологической олимпиаде по робототехнике – замечательный результат наставников, участников, родителей. Гордость и уважение за целеустремленность, усердную работу, умение поставить и достичь цель!

Олимпиада будет проходить ежегодно, победа в ней дает льготы при поступлении в ведущие технические вузы страны. Это, безусловно, дополнительная мотивация для участия.

Участниками финала стали более 400 старшеклассников из 26 регионов. Среди призеров – 61 учащийся из 10 регионов. Это важный показатель заинтересованности молодежи в данном направлении. Победители представляют Москву, Санкт-Петербург, Московскую, Пензенскую, Свердловскую и Челябинскую области. Особо хотелось бы отметить победителя из Свердловской области – Андрея Шараева (СУНЦ УрФУ, Екатеринбург). Пожелания удачи и дальнейших успехов!

Спасибо Министерству просвещения РФ, Минцифры России, Департаменту образования и науки города Москвы за организацию важного мероприятия и популяризацию инженерного профиля.

От сообщества наставников-просветителей Свердловской области поздравляю всех с наступающим Новым годом!

Заяна Болдунова, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по воспитательной работе СОШ №12» города Элисты Республики Калмыкии, лектор Российского общества «Знание», наставник-просветитель:

– Определение более 400 финалистов первой Открытой всероссийской технологической олимпиады по робототехнике «От кода к взлету» – это значимое событие, которое подтверждает интерес и высокий уровень подготовки школьников в области робототехники.

В современном мире важна цифровизация и техническое образование. Данное мероприятие тесно связано с задачами национального проекта «Молодежь и дети» и федеральных программ по развитию IT-кадров, что подчеркивает стратегическую важность инженерного образования.

Мария Макарова, методист Отделения дополнительного образования детей Президентского физико-математического лицея (ФМЛ) №239 города Санкт-Петербурга:

– Данила Кравченко, ученик 10 класса Президентского Физико-математического лицея №239, достойно представил школу и регион на первой Открытой всероссийской технологической олимпиаде по робототехнике, заняв первое место!

Данила четвертый год посещает кружки Центра Роботехники, который работает на базе ОДОД Лицея, и показывает успехи в творческом проектировании.

В прошлом году он был призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по профилю «Робототехника». И сейчас он является разработчиком проекта «Робот-сова» – роботизированного символа Лицея №239, интерактивного помощника для гостей учебного заведения, который способен рассказывать историческую и текущую информацию о лицее, отвечая на вопросы пользователей с применением технологий искусственного интеллекта. В создании этого проекта Данила применил различные робототехнические технологии, включая 3D-моделирование в САПР, прототипирование электронных плат, программирование микроконтроллеров.

Наставники Данила отмечают его трудолюбие и упорство в работе, а также умение концентрироваться и идти к успешному достижению поставленных целей.