На чтение: ≈ 4 мин.Научить ребенка читать – такую задачу ставят перед собой все родители и педагоги. За этим простым лозунгом кроется огромная работа. Важно не только научиться читать в прямом смысле этого слова, важно понимать, находить советы, извлекать уроки и уметь изложить мысли после прочтения.
Читаем всей гимназиейУченики всех классов в течение года принимают участие в читательских конференциях, которые проходят в рамках метапредметного проекта «Мы – читатели!».В это время гимназия превращается в своеобразный литературный парк, в одну большую выставку книг. Любители литературы приносят прочитанные ими произведения, делятся впечатлениями.Важный и яркий момент конференции – выставка читательских дневников. Ученики представляют количество прочитанных за лето книг, их жанровое и тематическое разнообразие, выполняют собственными руками красочные иллюстрации.Открываем мир писателейПроводят для гимназистов и литературные экспедиции. Так, ученики гимназии были и в Санкт-Петербурге – знакомились с творчеством Пушкина, его жизнью, друзьями и семьей. Также юные литераторы были в усадьбе Мелихово – музее-усадьбе Чехова.- Мы побывали в городе, где взошло солнце русской поэзии,- в Петербурге, – рассказывает ученица гимназии Юлия. – В этом городе все хранит память о Пушкине: дома, набережные, мосты… Мы почувствовали, каким он был разносторонним человеком. За три дня мы «прожили» жизнь поэта.Еще один способ окунуться в литературу – посещение театра. Ученики посещают театральные постановки по изученным произведениям, смотрят фильмы и проводят конференции, где закрепляют изученный материал. Кроме того, с 2015 года в гимназии проходят литературные балы, на которых дети могут себя почувствовать героями «Войны и мира» или «Гордости и предубеждения».Творить и дарить радостьВ 2016 году восьмиклассники поставили спектакль по повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством». Премьера постановки стала настоящим рождественским подарком для всех зрителей.- Спектакль – первая масштабная работа параллели, – рассказывает восьмиклассница Дарья. – Работа над ним потребовала от нас большой ответственности, собранности, слаженных действий и, конечно же, творчества. Каждый был занят своим делом. Кто-то исполнял главные роли, кто-то танцевал, а кто-то готовил оформление спектакля: подбирал музыку, делал презентацию, импровизированные декорации. Задействованы были все!Наперекор времениВ 2016 году 80 процентов гимназистов прочитали все книги из летнего списка. 50 процентов читателей успели прочитать и другие произведения и сделали для себя очень много открытий. Короленко, Лев Толстой, Тургенев, Достоевский, Шекспир и Пушкин остаются любимыми авторами и учеников. Пусть XXI век вносит коррективы в мироощущение людей, но чтение до сих пор остается лучшим досугом для умного человека.Надежда ГЛАДИК, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ, методист, заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии №1786,Татьяна КУРКОВА, кандидат психологических наук, педагог-психолог, преподаватель русского языка и литературы гимназии №1786, руководитель методического объединения гуманитарных наук
Выбор читателей
Комментарии