Интересно! За что Наталья Заикина любит метод проектов

В 39-м номере «Моего профсоюза» был опубликован список пятнадцати победителей Всероссийского конкурса «Учитель года России-2008». Мы поздравили учителей и не знали, что одна из фамилий оказалась в этом списке по ошибке. Ошибка эта сделана не по нашей вине, однако мы приносим искренние извинения педагогу, который на самом деле вышел во второй тур конкурса, – учителю информатики и ИКТ гимназии города Шелехова Иркутской области Галине ЗОРИНОЙ. А также Наталье ЗАИКИНОЙ, замечательному преподавателю, которая, как многие участники всероссийского финала, в «пятнашку» не попала, но на конкурсе выступила достойно, ярко, интересно. Поверьте, это действительно так, в подтверждение этих слов мы хотим немного рассказать о конкурсантке из Адыгеи.

Разве становятся учителями информатики выпускники Ивановского текстильного института, да еще такого факультета – автоматизации и управления технологическими процессами? Становятся! Если школа – призвание, а учительский труд – заветная мечта. В свободное время Наталья Заикина пробует себя в компьютерной графике, занимается компьютерным дизайном интерьеров, моделирует и шьет одежду для родных, подруг, для себя. А утром как всегда занимает место у доски в средней школе №5 поселка Яблоновского Тахтамукайского района Республики Адыгея в качестве учителя информатики. Может быть, секрет выбора профессии в том, что Наталье Ивановне интересно с ребятами, а ее ученикам – с такой замечательной учительницей?

Пять лет назад в Яблоновской школе прошло теперь уже историческое расширенное заседание научно-методического совета. В нем на равных участвовали ученики и учителя, и результатом стало решение, значимое для всего местного образовательного сообщества, – возник проект общешкольной газеты «Школьные вести». Наталья Заикина вспоминает: «Инициаторами создания газеты стали ученики 5-10-х классов, при этом ребята не только самостоятельно готовили материалы для публикации, но и верстали полосы, подбирали заставки, придумывали логотип газеты, сканировали фотографии, готовили интервью. Простым и доступным инструментом для руководителей и участников этого проекта стала программа Power Point. Оказалось, что ребята могут ее освоить как самостоятельно, так и с помощью руководителя проекта. Этот первый проект стал успешным. Редколлегия «Школьных вестей» приняла участие в семинаре школьных журналистских изданий, а также заняла первое место на районном конкурсе «Мы и компьютер».

С тех пор метод проектов полюбился адыгейскому педагогу, вырос в систему, которую Наталья Ивановна представила на всероссийском финале конкурса «Учитель года России-2008». В чем ее главный плюс? Наталья Заикина объясняет: «Проектная деятельность учащихся – один из методов развивающего обучения, она направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствует развитию творческих способностей, логического и критического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса, приобщает учащихся к конкретным жизненно важным проблемам. Проектная деятельность формируется на основе интересов учащихся по их выбору и на основе рекомендаций педагогов-консультантов».

В школе появилось положение о проектной деятельности. Лучшие проекты отбираются в методическую копилку школы и используются учителями на уроках, а учениками – для самообразования. А в 2004 году возникло научное общество учащихся ЮНЕК со своим уставом, традиционными ежегодными итоговыми заседаниями, на которых ученики защищают свои лучшие проекты. Чтобы подготовить эти проекты, школьники сидят за компьютером, разыскивая нужные материалы в Интернете, после уроков их буквально не выгонишь из школьной библиотеки и медиатеки, лабораторий, мастерских. Им интересно! И ради этого интереса Наталья Заикина готова вместе со своими ребятами дневать и ночевать в школе, жертвовать свободным временем. Ведь научившись самостоятельно добывать знания, ребята отлично подготовятся к учебе в вузах. И будут еще не раз благодарить за этот сверхважный навык своего педагога.