Интеллектуальный мегаполис. Потенциал

В конкурсе «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» принимали участие ученики предпрофессиональных классов московских школ, а также все желающие одиннадцатиклассники. Они продемонстрировали знания и умения, полученные при изу­чении профильных предметов. Школьники соревновались в семи номинациях: «Инженерный класс», «ИТ-класс», «Академический класс», «Медицинский класс», «Кадетский класс, «Педагогический класс» и «Предпринимательский класс».

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

– В этом учебном году в конкурсе участвовали более 30 тыс. выпускников из 615 школ 82 городов России. В финал вышли более 15 тыс. участников, а победителями и призерами стали 3899 участников, – сообщил заместитель директора Московского центра качества образования Евгений Носков.

Результаты конкурса учитываются в качестве индивидуальных достижений при приеме в вузы. Вузы-партнеры начисляют победителям до 10 баллов суммарно при поступлении в их учебное заведение. Некоторые вузы начисляли дополнительные баллы даже простым участникам, показавшим достойные результаты на конкурсе.

В столичных школах с 2015 года реализуются проекты предпрофессионального образования, направленные на формирование у учащихся 10‑11‑х классов умений и навыков, необходимых для жизни в современном мире и будущей профессии.

В этом учебном году в разработке заданий и проведении конкурса приняли участие 36 вузов. Специалистами было разработано более 6 тыс. заданий, проверяющих теоретическую и практическую подготовку выпускников в рамках будущих профессий. В помощь участникам было записано 182 видеолекции (общим объемом более 3,5 тыс. часов) и опубликованы письменные разборы заданий, проведено 180 онлайн-консультаций, где были рассмотрены все сложные задачи и даны ответы на вопросы, которые могли бы вызвать затруднения у участников.

Конкурс «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» состоял из теоретической и практической частей. Практическая часть проходила на базе вузов. Конкурсные испытания способствуют подготовке выпускников к исследовательской деятельности, использованию предпрофессиональных знаний и умений для решения прикладных практико-ориентированных задач. Результаты конкурса учитываются в качестве индивидуальных достижений при приеме в вузы.