Инициатива с «Олимпа»

Дети всегда обладают потенциалом, который мы, педагоги, должны развить и предоставить возможность реализации его в жизни. С чего начать работу? С создания особой атмосферы доверия и уважения мнения учащихся. Это необходимое условие для проявления творчества и природных талантов и способностей детей. А еще общее дело. Их у нашего школьного совета «Олимп» предостаточно!

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Развитию ученического совета способствовали дни самоуправления, приуроченные к Дню учителя. Содержание праздника меняется из года в год в зависимости от творческого потенциала олимпийцев. По инициативе совета шла работа по разработке символики школы. К Дню толерантности каждый класс создал эмблему. Впоследствии была выбрана школы. Наш новогодний спектакль оригинален во всем: в сценарии, постановке, декорациях, костюмах. В нем не просто исполняются желания под Новый год, торжествует добро, а ребята, выбирая школьные или социальные проблемы, доводят их до «точки кипения», а потом находят конструктивное решение.

Воспитательное значение этой постановки в том, что в ней участвует вся школа, ребята из ученического совета сами пишут роли или привлекают талантливых детей из своих классов. Темами спектаклей были толерантность, эгоизм молодых, мелочные желания и высокие стремления. По мысли детей, возможность нового счастья полностью зависит от самого человека.

Инициатива живет в режиме «нон-стоп». Нельзя обращаться к ней время от времени, ее нельзя игнорировать. Она должна питать любое дело в школе. А оно, как и положено, начинается с планирования. План не должен быть плодом творческих мучений руководителей, это совместный проект детей и взрослых. И каждый из них будет нести ответственность за его реализацию. Конечно же, доля этой ответственности разная, но требует равноценного серьезного отношения всего школьного сообщества. 1 сентября совет собирает самых инициативных и творческих ребят, их наставников, а также администрацию школы, и коллегиально выявляются проблемы, намечаются способы их совместного решения.

Ольга БОРЗОВА, учитель русского языка и литературы школы №1246