Игры, которые нас объединяют

Педагогический процесс в образовательном учреждении будет эффективен, если все участники образовательного процесса – ученики, педагоги и родители – смогут объединиться для решения общих задач, уважая интересы друг друга. Педагоги-психологи нашей школы выделили в своей работе полезный инструмент – они активно используют психологические настольные игры.

Любая настольная игра оказывает положительное влияние на участников: развивает коммуникативные навыки, эмоциональный интеллект, умение договариваться, способность быть частью команды и применять различные поведенческие стратегии. В век компьютерных технологий и электронных гаджетов игра возвращает нам радость живого общения и реального взаимодействия друг с другом. Используя в работе психологические игры, специалист создает особую доверительную атмосферу между участниками игры, снимает напряжение, помогает проявить творческие способности.

Для профессионального использования в работе с детьми, подростками и взрослыми социально-психологических игр Гюнтера Хорна педагоги-психологи прошли специальное обучение на специальном теоретико-практическом курсе Елизаветы Владимировны Хеллингер.

В период дистанционного обучения мы нашли возможность проведения психологических игр в коллективе наших сотрудников, детей и родителей с помощью интернет-технологий. Педагоги, родители, дети активно подключались к играм, отмечали положительное влияние психологических игр на эмоциональное состояние. Психологи получили много положительных отзывов.

Настольные игры помогают участникам проявить себя, находясь в контакте с реальными людьми. Это возможность продуктивного и качественного общения с близкими и единомышленниками. Игра – безопасное пространство для экспериментов: можно проверить свое умение договариваться с другими участниками и находить компромисс, рисковать и отрабатывать новые поведенческие стратегии, получить обратную связь и проверить свои лидерские качества.

Елена КОВАЛЬЧУК, Елена КУЗНЕЦОВА, педагоги-психологи специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната №31