Игорь ВОЛГИН, профессор МГУ имени М.В.Ломоносова: Экзамены для всех, особенно для чиновников

​В старославянском языке слово «народ» и слово «язык» синонимичны, то есть фактически речь идет о сбережении народа, когда мы говорим о сбережении языка. В 90-е годы мы пережили некоторую лингвистическую катастрофу, которая была следствием национальной катастрофы – распада страны и всех сопутствующих явлений. Это, конечно, отразилось и на языке.

Повреждение языка – это, помимо прочего, и повреждение жизни, неспособной выразить себя в ясных драматических формах и поэтому всегда готовой отступить в зону случайного и, скажем, беззаконного. Что такое язык? Язык – это неписаная конституция государства, несоблюдение этого духа ведет к очень серьезным последствиям. Совершенно справедливо, что сохранение языка соответствует задачам национальной безопасности страны и задачам ментальной безопасности, потому что все сходится. Когда Пушкин говорит: «Слух обо мне пройдет по всей Руси великой, // И назовет меня всяк сущий в ней язык», он имеет в виду не только что его будут переводить на тунгусский и на калмыцкий – его народы назовут. «Всяк сущий в ней народ» имеет в виду Пушкин, по-русски его назовут так, как некое единое начало. Осип Мандельштам в статье о Чаадаеве говорит: «Чаадаев, утверждая свое мнение, что у России нет истории, упустил одно обстоятельство, а именно язык. Столь высокоорганизованный, столь органический язык не только дверь в историю, но и сама история. А не менее двух-трех поколений могли бы привести Россию к исторической смерти. Отлучение от языка равносильно для нас отлучению от истории». Все этим сказано. В этой связи у меня есть два предложения, очень простых и не требующих большого финансирования или каких-то бюджетных вложений. Первое – введение обязательного экзамена по русскому языку для всех без исключения выпускников высших учебных заведений, включая и гуманитарные, и технические. Если выходит безграмотный врач, вы будете лечиться по рецепту, который написан с грамматическими ошибками? Не будете, потому что это свидетельствует о том, что он плохо знает не только язык, но и свою профессию. Это элементарная вещь. Когда лейтенант ГИБДД выписывает мне штраф и заполняет протокол с 15 ошибками, я начинаю думать, что государство неграмотно, потому что он представляет собой государство. Введение общего обязательного экзамена по русскому языку для всех выпускников высших учебных заведений не требует никаких затрат. Это можно сделать элементарно в рамках существующей образовательной системы, и, я думаю, это даст немедленный результат. Сегодня вырос процент стобалльников по русскому языку, тех, кто поступает в вузы, но при этом понизился минимальный процент, необходимый для поступления в вуз, грустная картина, как пишут наши абитуриенты. Но они выходят из вузов, поэтому должны все-таки владеть родной речью. Если мы требуем от мигрантов сдачи экзамена по русскому языку, то почему мы, аборигены, обитатели страны, коренные жители, не должны знать язык хотя бы на уровне 10-го класса? Второе предложение более спорное, но, мне кажется, оно может дать мгновенные, очень быстрые результаты – проведение квалификационных экзаменов, начиная с определенного уровня для чиновников. Это предложение имеет исторический аналог: указ Александра I от 6 августа 1809 года, инициированный Сперанским, где говорилось, что все претендующие на гражданские должности, начиная с коллежского асессора, должны иметь либо университетский диплом, либо сдавать экзамен. Причем экзамен какой? Русский язык, иностранный язык, римское право, общее право, уголовное право, география, физика, всеобщая история, русская история, статистика. Коллежский асессор (восьмой класс по Табели о рангах) давал право на личное дворянство. Вряд ли многие наши чиновники, при всем уважении к ним, выдержат такой объем знаний, но пусть он будет хотя бы по русскому языку, что даст немедленный сигнал вниз. И это можно сделать элементарно, без каких-то чрезвычайных расходов.