Идти в науку – терпеть муку?

Школа # 6, Красноярск

Хорошо, когда мама подойдет и положит руки на плечи. Мол, не волнуйся, все хорошо. Жизнь прекрасна. Хорошо, когда это сделает учитель. Учиться тогда легко и приятно…

В проекте красноярской школы # 6 выдвинут как способ развития ребенка принцип комфортности. Он означает создание таких условий, когда поиски ответа на трудный вопрос доставляют больше удовлетворения, наслаждения, чем предыдущая победа. Образование должно быть связано с ощущением радости и безопасности. Здесь необходимы учет личных интересов и особенностей детей, особое эстетическое пространство. Как его создать, в 6-й школе знают. Здесь ведется углубленное изучение предметов художественно-эстетического цикла. Авторитарный стиль преподавания исключается.

Хорошо, конечно, сделать гранит науки для ребенка мягким и сладким, как пастила. Большое достижение – создание школы, переступив порог которой, ребенок почувствует, что попал в особый мир. Но не обернется ли комфортность той пресловутой успокоенностью, когда человеку ничего не надо, ничего не хочется, когда он считает, что всего достиг и стремиться некуда? Это зависит от учителя. Несомненное достоинство концепции красноярцев: важно научить ребенка преодолевать страх перед трудной задачей и ничего не бояться во взрослой жизни.