На чтение: ≈ 4 мин.Мы знаем, в команде важен каждый участник. И в нашей школе одним из таких примеров слаженной командной работы учителей и учеников стало участие в фестивале художественного слова «Читать. Знать. Помнить».
Фестиваль, инициированный Департаментом образования и науки города Москвы, состоялся в рамках олимпиады «Мой район в годы войны».
Команда учителей-филологов приняла решение совместными усилиями подготовить команду юных чтецов к участию в этом мероприятии. Первый этап, школьный, проходил в дистанционном режиме. Дети должны были подготовить художественное прочтение стихов или прозы о Великой Отечественной войне, сделав видеозапись своего выступления, к которой предъявлялись обязательные требования. Ребята, принимавшие участие в конкурсе, выбрали разнообразные произведения поэтов и писателей военного времени: Юлии Друниной, Константина Симонова, Мусы Джалиля, Сергея Михалкова, Анатолия Софронова, Александра Твардовского. Для того чтобы все участники имели возможность сделать качественную видеозапись исполнения произведений, которые будут иметь соответствующее эмоциональное воздействие, команда наших учителей-филологов установила тесное сотрудничество с другими педагогами школы. Учитель истории С.А.Насонова, руководитель школьного краеведческого музея, помогла с организацией конкурсной видеозаписи в зале боевой славы музея, где на фоне экспозиции о защитниках Москвы и стендов о выпускниках школы, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны, дети читали стихи. Для создания патриотического настроя наши чтецы были одеты в военную форму, которую предложила социальный педагог Л.А.Дьякова, курирующая воспитательную работу, а школьный техник обеспечил качественную видеозапись.
В особой обстановке дети вдохновенно читали известные стихи на военную тему, наполняя их новыми чувствами. Современные технологии позволили подготовиться к конкурсу и принять участие в нем даже тем участникам, кто оказался на тот момент на карантине: учителя готовили их дистанционно, а видеоролики были сделаны в домашней обстановке либо на фоне стелы в честь погибших в Великой Отечественной войне жителей Косино-Ухтомского района столицы, либо просто на улице на фоне заснеженного подмосковного поля. Каждое выступление получилось ярким, интересным, впечатляющим… Двенадцать ребят стали дипломантами второго этапа фестиваля художественного слова «Читать. Знать. Помнить», а ученица 5‑го класса победила в номинации «Проза» и стала дипломантом городского этапа.
Высокие результаты в конкурсе были достигнуты нашей командой благодаря слаженной совместной работе детей и педагогов. Таким образом, в очередной раз можно убедиться, что командная работа способствует сплочению коллектива, развитию коммуникативных навыков и творческого потенциала учащихся и учителей.
Нонна ХИЖНЯКОВА, учитель русского языка и литературы школы №2031
Выбор читателей
Комментарии