Главные принципы нашей жизни

Напомню цели нашей акции:
привлечь внимание общества к проблемам сельской молодежи;
создать условия для формирования у молодых людей позитивных жизненных установок, активизировать их на самостоятельное решение соответствующих социальных проблем;
инициировать органы законодательной и исполнительной власти всех уровней к созданию законов и актов, обеспечивающих равные условия доступа сельской молодежи к духовным и материальным ценностям.
Для этого твои сверстники пишут творческие работы о родном крае, положении современной молодежи, разрабатывают социальные проекты по молодежным проблемам и самостоятельно зарабатывают деньги на проведение слета победителей акции.
Участники акции считают место, где они живут, самым лучшим на Земле. Исторические сведения о нем, описание его красот сочетаются с размышлениями о дальнейшей судьбе села или поселка, мечтами о его завтрашнем дне.

Край родной…
Татьяна Шимко, ученица 10-го класса кинель-черкасской школы N2, так пишет о своем селе: “Несмотря на то, что Кинель-Черкассы – это всего лишь маленькая часть российской земли, о нашем селе знают почти во всей Российской Федерации и даже за ее пределами. Чем же оно знаменито? Я могу с уверенностью ответить: очень многим. Во-первых, Кинель-Черкассы – самое большое село в России, в нем проживает огромное число людей – этим может похвастать не каждый город. В таком большом селе культура и образование должны быть на соответствующем уровне. Так оно и есть: выпускники наших школ успешно сдают экзамены в высшие учебные заведения и благополучно их заканчивают. А сколько у нас прекрасных поэтов и поэтесс!”
О будущем села рассуждает Дарья Абдрахманова (8-й класс, кинель-черкасская школа N2): “Я представляю, что мое село скоро превратится в маленький благоустроенный культурный центр с развитой системой обслуживания. Это будет городок с ухоженными парками, аттракционами, где любая семья сможет провести свои выходные, со множеством библиотек, кинотеатров, музеев, выставок, удобными торговыми павильонами, булочными, закусочными, парикмахерскими, мастерскими и т.д. И все это будет, но и люди должны быть инициативные и творческие, неравнодушные ко всему происходящему, желающие принести пользу”.
Виталий Рудаков, ученик 7-го класса Кабановской школы, отмечает: “Я люблю свой край, свою Родину не только за ее прекрасную природу. В нашем селе живут замечательные люди, настоящие труженики. У нас есть достопримечательные места: красивая центральная площадь со стройными елочками и клумбами, памятники, историко-краеведческий музей “Отечество”.
Жительница с. Сарбай Наталья Ядренцева посвятила своему селу такие строки:

Люблю тебя,
мой край родной,
За те леса, где много
Растет подснежников весной,
И вдаль бежит дорога.

“Мой край очень скромен, – пишет ученица 10-го класса, Березняковской школы Айжан Шунова, – но в нем заключены вся прелесть и все незаметное на первый взгляд разнообразие русской природы”.
Ребята пишут о любви к родному краю: “Можно ли точно сказать, за что любишь Родину? Люблю за все, и нет ничего дороже ее для меня”, – отмечает ученик Вольно-Солянской школы Евгений Иванов. Ему вторит Анастасия Дудыкина из с. Алексеевка Алексеевского района: “Где б ни жила я – на Родине мысленно”.

Мечты о завтрашнем дне
Свои села их юные жители хотят видеть ухоженными и чистыми, местом, “где жизнь бьет ключом”.
Ученица Садгородской школы Анна Чигина мечтает о будущем своего поселка: “Шагая по его тихим улочкам, я “улетаю” на крыльях мечты далеко-далеко в счастливое будущее и представляю себе приветливых, бодрых людей, спешащих по своим делам. Работают птицефабрика и другие предприятия: созданы теплицы по выращиванию роз, грибов, перерабатывающие цехи по изготовлению соков, консервированию овощей и фруктов, построены новые дома. И весь поселок утопает в зелени садов. А в центре – храм Божий. И тянутся люди со всех сторон в наш Садгород. А школы и детсады наполнены радостными голосами детей”.

“Мир не будет раем…”
Ребята сами хотят участвовать в преображении своего села, поэтому большое внимание конкурсанты уделили проблемам молодежи.
“Молодежь, – рассуждает Елена Черных, ученица кинель-черкасской школы N2, – наиболее динамичная часть общества. Ей присущи мобильность и постоянная тяга к новому, повышенная восприимчивость и обостренное стремление к самосовершенствованию. Конечно, современная молодежь отличается от ребят-подростков недалеких 70-х и 80-х годов. “Испорченные, избалованные, с жиру бесятся”, – сердито утверждают некоторые представители старшего поколения. “Нормальные ребята. Вспомните, какими мы были?” – вступаются другие. Да, некоторые полностью винят молодежь во всех грехах. Но ведь стоит задуматься над тем, от чего зависит столь часто встречающееся аморальное поведение нашей молодежи. Не снимая всей полноты ответственности с самих подростков, я с уверенностью могу сказать, что очень важную роль здесь играет воспитание. Некоторые ребята, в том числе и нашего села, живут по принципу: за что и зачем бороться, если у родителей – хорошая зарплата, машина, квартира. Так нельзя. У таких людей потеряны высокие жизненные цели”.
Те же мысли Елены Ефремовой, ученицы Садгородской школы: “Наша молодежь, к великому ее стыду, разучилась работать. Как проводит время чуть ли не большинство моих сверстников? Они гоняют на мотоциклах, слоняются по улицам, ищут выпить или развлекаются драками на дискотеках. Ни у кого даже не возникает мысли помочь своим родителям по дому, на даче, огороде. Наша молодежь забыла, что труд – это жизнь человека. От этого на душе становится грустно, больно, тоскливо… Ведь человек, не умеющий и не желающий работать, становится ленив, жесток, глуп. А что может он дать, чему научит такой человек своих детей? Я призываю всех: “Трудитесь! Мир не будет раем для тех, кто хочет быть лентяем!”

За здоровый образ жизни
Волнует конкурсантов и необходимость здорового образа жизни. “День ото дня растет количество наркоманов и алкоголиков, – пишет Елена Тузлаева, ученица кинель-черкасской школы N2. – Сколько еще людей шагнет за край этой пропасти, лет, скажем, через пять? Что заставляет их это делать? Причины сходны: неумение найти в себе силы для восстановления после потери близкого, неудачи в личной жизни или карьере и так далее… А у некоторых потребление алкоголя и наркотиков – просто средство убить время. По сравнению с горожанами сельскую молодежь подстерегает вот какая опасность: в сельской местности нет такого количества учреждений и предприятий, как в городе, людям творческим, талантливым, ищущим просто негде себя реализовать, кажется, что для тебя места под солнцем нет. А что может быть горше этого? Алкоголь – метод психологической защиты, в данном случае от собственной безнадежности”.

Что делать?
Ребята поднимают вопросы организации досуга, необходимости патриотического воспитания, говорят о знаменитых земляках, которые являются примером для подражания. Не забывают они о проблемах и сами же предлагают выходы из сложившейся ситуации. Например, Наталья Платонова из Полудневской школы предлагает вариант решения проблемы трудоустройства в своем селе: “Можно использовать окружающую нас природу с пользой и для людей, и для природы”. Так, например, можно построить туристическую базу для отдыха людей и зимой, и летом. Зимой это будет лыжная база с канатной дорогой (таких пологих холмов, как у нас, в округе нигде больше нет). В лесу обязательно – охотничьи домики. Летом хорошо бы создать Дом отдыха для детей и взрослых, очистить берега Малого Кинеля.
Все это даст возможность открыть новые интересные рабочие места для молодежи. Нужны будут и врачи, и менеджеры, и юристы, и художники-оформители. И тогда каждый будет заинтересован в том, чтобы сделать все для сохранения окружающей нас природы, каждый будет в ответе за будущее своего села”.

Татьяна Бессонова, ученица Щербакульского лицея из Омской области, утверждает: “В нашей стране много талантливой молодежи. Да и ценности остаются неизменными, они все те же, что и тысячи лет назад. Добро, справедливость, честность – вот главные принципы жизни нормального человека. И современная молодежь прекрасно осознает и понимает это. Именно такая молодежь – будущее нашей страны”.
Л. ПЕТРИХИНА