Главное – умелый мастер

​Молодым юношам и девушкам необходимы знания. Без знаний хорошему специалисту будет очень трудно принять правильное решение. Оно, несомненно, должно быть творческим.

Одно из качеств хорошего мастера – подход к обучению с творческой стороны. Надо вовлекать ребят в творческий процесс, не бояться публично выступать, показывать приобретенные профессиональные навыки. Для этого необходимы конкурсы профессионального мастерства, олимпиады, кружки технического творчества. Современный молодой человек должен быть подготовлен так, чтобы всегда быть готовым идти нога в ногу с прогрессом науки и производства, его образование должно воспитывать в нем способность к интеллектуальному творчеству. Для того чтобы этот процесс шел успешно, необходимо современное оборудование. В этом может оказать огромную помощь предприятие (социальный партнер), где ребята проходят производственную практику. Наличие на нем современного новейшего оборудования и изготовление конкретных изделий дают очень хороший результат – ребята становятся высококвалифицированными рабочими. Для того чтобы этот процесс шел успешно, необходима соответствующая атмосфера интеллектуального личного общения в цепочке «обучающийся – мастер производственного обучения». Мастер должен быть авторитетом для ребят, показывать свой профессионализм. Если обучение идет успешно, если преподаватель, мастер производственного обучения, работодатели испытывают чувство удовлетворения, если ребята проявляют творческое отношение к делу и самоотдачу, если они честолюбивы и притом демонстрируют командный дух, значит, колледж выполняет свои задачи. Все эти качества очень важны, ими должен обладать любой человек, но они не могут быть по заказу или приказу вложены в молодого человека. Они должны быть развиты в процессе обучения, но этого мало. Для успешной работы и удовлетворенности работодателя молодые люди, приступая к работе, должны иметь полную информацию обо всех, в том числе новейших, достижениях в своей области и обладать достаточно глубокими знаниями соответствующих фундаментальных наук, умея все это применить в деле. Задача формулируется предельно ясно: научить молодых людей применять весь арсенал современных научных методов для достижения требуемых результатов в конкретной области, легко адаптироваться при этом к меняющимся условиям. Решена эта задача может быть только на базе прочного профессионального образования.Россия может иметь высококвалифицированные профессиональные кадры, лишь сохраняя и развивая профессиональное образование, используя новые современные технологии, опираясь на науку и производство. Не последнее место в этом процессе занимает мастер производственного обучения.Анатолий СИНЕЛЬЩИКОВ, мастер производственного обучения политехнического колледжа №31