Главное – стать хорошим человеком

​Пейзаж, портрет, многофигурная композиция… Подлинное произведение искусства способно вызвать эмоциональный отклик в душе человека, пробудить в нем глубокие чувства. Но, наслаждаясь живописью, зритель редко задумывается о том, какую огромную работу проделал автор, прежде чем его произведение появилось на свет. Картине всегда предшествует эскиз. Это первое выражение творческого намерения художника, первая попытка воплотить замысел в зримый образ.

Сегодня я могу показать лишь эскиз моей будущей педагогической деятельности. Но в этом предварительном эскизе уже есть главное – художественный замысел, осознание того, каким учителем я хочу стать, каких целей на этом пути достигнуть.Я очень люблю свой предмет, искусство – одно из важнейших средств воспитания личности. Знакомство с искусством – это возможность прикоснуться к миру прекрасного, постичь законы гармонии, воспитать хороший эстетический вкус. Средствами изобразительного искусства можно научить ребенка видеть красоту во всем: красоту языка, поступков, души и мыслей. Перефразируя Некрасова, хочется сказать: «Не так уж важно, станете ли вы хорошим художником, главное, чтобы вы стали хорошим человеком». Это и есть мой художественный замысел, основа моего педагогического эскиза.Однако для воплощения художественного замысла одной лишь идеи недостаточно. Для создания произведения искусства, как правило, необходимы профессиональные инструменты, такие как краски и кисти, палитра и холст.Моими же инструментами стали приобретенные мной профессиональные знания и навыки, которые помогают мне воплощать мой художественный замысел.Я стремлюсь к расширению кругозора, разнообразие увлечений и интересов помогает мне находить общий язык с разными людьми, а главное – с моими учениками.Искусство занимает очень важное место в моей жизни, но также я чувствую стремление передавать свои знания. Развиваясь сама, я помогаю развиваться своим ученикам. На этом этапе своей педагогической деятельности я делаю только первые шаги, но люблю учиться и надеюсь, что робкие карандашные линии со временем окрепнут, приобретут силу, красоту и выразительность.И пусть моя педагогическая деятельность находится на стадии эскиза, но на нем появляются все новые и новые штрихи, и я верю, что со временем этот эскиз превратится в полноценное художественное произведение.Алина РЫБИНА,магистр первого курса факультетаизобразительного искусстваМосковского городскогопедагогического университета,самовыдвиженец,номинация «Педагогический дебют»