Глава Рособрнадзора оценил вероятность перехода с ЕГЭ и ОГЭ на традиционные экзамены

Государственная итоговая аттестация в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и Основного госэкзамена (ОГЭ) проводится 14 лет, поэтому ее уже можно назвать традиционной. Об этом заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

Как известно, на прошлой неделе состоялась Всероссийская встреча главы Рособрнадзора Анзора Музаева с родителями школьников. Ему поступило много интересных вопросов, на часть из которых он не успел ответить в рамках эфира, поэтому на некоторые ответил позднее.

Так, родители школьников поинтересовались у руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, не планируется ли отказ от ОГЭ и ЕГЭ и переход на традиционные экзамены, которые сдавали еще в советские времена. Анзор Музаев ответил, что ОГЭ и ЕГЭ в нашей стране сдают уже более 14 лет, поэтому «эти формы ГИА уже стали традиционными». «Они достаточно глубоко позволяют оценить качество подготовки выпускников и степень освоения ими школьной программы, а также готовность к обучению в старшей школе и в вузах», – пояснил он. По его словам, планируется только совершенствовать эти формы экзаменов.

В пресс-службе Рособрнадзора уточнили, что на данный момент рассматривается вопрос модернизации существующих форм Государственной итоговой аттестации (ГИА).  Но практические шаги в этом направлении будут сделаны только после всестороннего изучения и обсуждения соответствующих предложений. «Мы считаем, что важно сохранять баланс и подходить к изменениям вдумчиво и последовательно», – заявил Анзор Музаев.

Напомним, что на встрече с родителями школьников Анзор Музаев сообщил о предстоящих изменениях, которые коснутся девятиклассников при переходе в 10 классы иди поступлении в колледжи. «Модель поступления в ссузы в ближайшие годы претерпит изменения, потому что она себя изжила. И если не в этом году, то в следующем точно будут серьезные изменения», – заявил Музаев. По его словам, скорее всего в ближайшем будущем изменится «модель перехода в 10 класс и поступления в СПО по количеству экзаменов, по подходам».