От того, насколько грамотно организовано питание во время учебного процесса, зависит готовность школьника работать на уроках, а также его самочувствие. Чтобы оно не ухудшалось, нужно обеспечить ребенку полноценный сбалансированный рацион, а для этого нужно учитывать его физиологические потребности и возрастные особенности. Всероссийский конкурс лучших проектов региональных/муниципальных систем организации питания обучающихся в общеобразовательных организациях определил эффективные практики и доказал: в России к вопросу школьного питания относятся серьезно и со знанием дела.
Комментарии