На чтение: ≈ 5 мин.Проект «Предпринимательский класс» консолидирует сообщество учителей, повышает компетенции преподавателей и обучающихся московских школ. В реализации проекта помогают ресурсы всех сетевых учреждений Департамента образования и науки города Москвы и научных организаций. Оператором проекта выступает Городской методический центр.
В нашей школе предпринимательский класс появился год назад. В него устремились ребята, жаждущие научиться основать собственное дело, которое сможет приносить прибыль. С начала учебного года школьники посетили около тридцати различных мероприятий, направленных на развитие предпринимательских компетенций. В течение всего года учащиеся развивали свой творческий потенциал, изучали инновации, риски, финансовую грамотность, готовили проекты, лучшие из которых были по достоинству оценены на различных конкурсах и научных конференциях, таких как «Наука для жизни», предпринимательский конкурс проектов от Сбера «Свое дело».
Изучали ребята азы деловой культуры не только на конференциях и бизнес-играх, но и благодаря усиленному изучению математики, английского, обществознания. Помимо углубленного погружения в общеобразовательные предметы молодые предприниматели осваивают специальные дисциплины, например основы предпринимательской деятельности, право, экономику, финансы и бизнес. Параллельно школьники сумели, обучаясь в колледже, овладеть профессией «агент банка» (менеджера по продажам услуг банка и официального его представителя, осуществляющего поиск клиентов, нуждающихся в банковских услугах, специалиста, который составляет договоры об обслуживании, согласовывает требования банка и клиента). Знание нормативно-правовых актов, положений, владение правилами и порядком заключения договоров, а также умение правильно оформлять необходимые документы – все это обязательно пригодится ребятам в будущем.
Во время школьных каникул десятиклассники смогли почувствовать себя студентами университета. Они посетили предпрофессиональные каникулы «Школа бизнес-аналитики и аудита» в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации. Погружение в бизнес-аналитику помогло узнать, как рассчитать бизнес-план проекта, анализировать бизнес-операции и принимать на этой основе управленческие решения. Ребята ознакомились с профессией аудитора и узнали больше о финансовом учете.
В конце года предпринимательский класс принял участие в независимых диагностических мероприятиях по русскому языку, математике и обществознанию. Такие работы проводятся с целью обеспечения объективной независимой оценки качества образовательных результатов обучающихся. Ребята смогли оценить свои сильные и слабые стороны и приложат еще больше усилий для достижения лучших результатов в будущем. Диагностические работы психологически помогают подготовиться к государственным экзаменам, которые ждут класс уже в следующем году.
В итоге реализации проекта предпринимательских классов выпускники будут обладать базовыми профессиональными знаниями в сфере предпринимательства и соответствующими навыками проектной деятельности, работы в команде и готовности брать на себя ответственность.
Кристина ЖУКОВА, учитель иностранного языка, классный руководитель 10‑го класса школы №883 имени Героя Российской Федерации генерал-лейтенанта М.Ф.Лукина;
Валерия ЛЫСЕНКОВА, учитель истории и обществознания школы №883 имени Героя Российской Федерации генерал-лейтенанта М.Ф.Лукина
Выбор читателей
Комментарии