На чтение: ≈ 5 мин.Театр – это место, где человек развивает себя, развивает навыки общения, свободы, интеллект, приобщается к культуре и учится быть самим собой. В школе №7 есть студия «Буратино», благодаря которой воспитанники дошкольных групп примеряют на себя различные роли. Для них это мир, где рождается сказка, происходят чудеса, где оживают литературные герои и начинают говорить животные.
Надежда Галченкова начала свой звездный путь с роли Мышки из русской народной сказки «Теремок». Вышла Мышка из теремка с веником подметать двор, спела веселую песенку и сразу очаровала зал. Театр дал Надежде возможность проявить себя в самых разноплановых ролях: то она скромная Цветная капуста из экологической сказки, то озорная Муха-Цокотуха из одноименной сказки Корнея Чуковского, то смелая и находчивая журналистка на весеннем празднике, то красавица Анна Керн из спектакля «Пушкинский бал».
Нельзя полностью объяснить публике, сколько усилий и скрытой работы заключается в искусстве актера, с виду столь доступном и легком. Театр – это не только зрелище, эстетический результат, но в первую очередь различные техники работы над собой – над речью, артикуляцией, умением двигаться, слышать себя и других. И все это Надежда вместе с ребятами нашего коллектива постигала через театрализованные игры. Ведь театрально-игровая деятельность является для ребенка игрой, общением, трудом, учебой, отдыхом. Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазии, а без этого он засушенный цветок.
Сцена – плодотворный инструмент в приобретении художественного и личного опыта. Участие в репетициях научило Надежду общению со сверстниками, позволило развить речь и раскрыться как личности. Работа в театральном коллективе способствовала развитию коммуникативных навыков, расширению кругозора, появлению любимых героев и книг. Надежда принимала активное участие в написании сценариев старых сказок на новый лад, таких как «Репка», «Колобок», «Заяц-хваста». Сценарии отмечены дипломами I степени на всероссийских конкурсах.
Сейчас Надежда Галченкова учится в 7‑м классе, посещает театральную студию Артема Кабирова. Теперь она погружается в мир других сказок – о взрослой жизни.
Педагог-режиссер студии «Том Сойер» Артем Кабиров знает: театр воспитывает душу, растит личность, а Надеждой движет желание удовлетворить свои человеческие потребности в общении, познании, игре, чтобы реализовать права на собственное мнение, на озорство. Театр откликается именно на эти потребности. Выбор репертуара – как выбор судьбы. Артем Кабиров выбирает спектакли с патриотической направленностью. В ходе репетиций не только детально прорабатываются сцены, движения, но и выясняются мотивы поступков героев, их мысли, чувства. Театр нужен детям, потому что это хорошая школа, которая на практике показывает жизненные ситуации, развивает воображение.
Надежда приняла участие в спектаклях «Валентинка» (Романок и Варька), «Ямы» (Зеро), «Три девочки» (Люся), «Москва – Кассиопея» (робот).
За это время Надежда получила следующие награды:
– диплом за лучшую эпизодическую роль (Сочи, 2021 год);
– приз зрительских симпатий, лучшая работа второго плана, спектакль «Валентинка» (2021 год);
– диплом за роль Романка в спектакле «Валентинка» (Тольятти, 2023 год);
– приз зрительских симпатий, спектакль «Ямы» (2023 год).
Творческих успехов тебе, Надежда, и пусть Мельпомена будет к тебе благосклонна! А мы продолжим следить за твоими успехами и всегда будем рядом с тобой.
Вера ОСЕШНЮК, воспитатель, педагог дополнительного образования, руководитель театрального коллектива «Буратино» колы №7;
Елена ЛОГИНОВА, методист школы №7
Выбор читателей
Комментарии