На чтение: ≈ 6 мин.Передача на тему «Здоровьесберегающие технологии в школе» окончательно позволила определить жанр «Большой перемены». Если принять за основу, что это юмористическо-развлекательная передача об образовании, то все становится на свои места.
Например, сюжет о нездоровом подходе к здоровью современных школьников. В нем некая симпатичная девочка Настя Баранова, 9 лет, бодро, под соответствующий закадровый комментарий, отправлялась в школу. Тем разительнее был контраст, когда из того же здания после длинного учебного дня вылезало какое-то безвольное и почти разваливающееся на ходу существо, в котором трудно было узнать прежнюю розовощекую Настю. Так и хотелось воскликнуть: «Что ж вы с ребенком сделали, ироды!». Жуткую картину довершил комментарий отца, который рассказал про то, что из-за непомерных учебных нагрузок девочка стала вялой, «зеленого оттенка» (цитирую дословно) и у нее открылись частые носовые кровотечения. Просто концлагерь какой-то! Напрашивается два вывода: либо авторы, как бы помягче выразиться, сильно преувеличивают ужасы школы (сама сидела с ребенком до ночи, решая 20 задач по математике для 5-го класса), либо родители просто не любят своего ребенка. Мне кажется, надо быть просто извергом, чтобы спокойно смотреть на то, как у твоего ребенка идет носом кровь, и ничего не предпринимать. «Что ж он не перевел дочку в другую школу?!» – искренне удивилась моя невозмутимая обычно подруга, смотревшая со мной за компанию передачу.
В общем, возникает странное чувство, что авторы сознательно сгущают краски, при этом не сочувствуя и не ставя себя на место детей, которым действительно приходится нелегко. Этакая провокация, шутка. Впрочем, если принять на веру, что это своеобразный «Ералаш», то такой подход кажется оправданным.
Но тогда пропадает все значение действительно очень важных и полезных советов от Марьяны Безруких, перечисляющей основные родительские заблуждения: 1) причина неуспехов ребенка – лень, 2) все жалобы на здоровье – отговорки, чтобы не учиться, 3) если чадо не рассказывает о своих проблемах – пусть сам их и решает.
Авторы не учли, что тема «школа и здоровье» как-то не очень подходит для легкого и изящного юмора. Сколиоз, близорукость, нарушения нервной системы, хондроз, гастриты – вот невыдуманный, а настоящий «букет» болезней, которыми страдают школьники. И здоровьесберегающие технологии возникли не на голом месте, а из-за катастрофического положения, если не закрывать глаза на реальность, со здоровьем наших детей. И только острить по этому поводу как-то странно.
К сожалению, о конкретных технологиях по сбережению здоровья детей авторы рассказали так же легко, шутя, слегка. Обобщающего анализа ситуации со стороны специалистов так и не прозвучало.
Но создатели передачи, наверное, и не ставили перед собой такой задачи. Похоже, цель у нее другая – информировать и развлекать. Причем первая часть сводится скорее к констатации проблемы или факта, а вторая становится доминирующей. Что само по себе неплохо. Но и не хорошо – нового и прагматически полезного педагоги из нее вряд ли почерпнут. А родители? Судя по столь малому времени, отведенному на советы для них, и слишком поверхностной информации – факты, похоже, собраны по принципу «с миру по нитке» – передача на них тоже не рассчитана.
Так, может, это передача для детей? Сленг, который часто употребляет ведущий, как будто бы это подтверждает. Как вам понравится, например: «В школе грузят не по-детски»? Еще более нацеленным на привлечение детской аудитории выглядел сюжет о необычном эксперименте – в одной из московских школ диктант провел… участник популярной «мальчуковой» группы «Иванушки-Интернешнл» Андрей Григорьев-Аполлонов. Естественно, рядовой урок превратился в веселое развлечение, даже игру – дети с удовольствием писали «прикольный» текст песни про оранжевый подсолнух под шутки рыжего «Иванушки». Это действительно способно понравиться современным мальчишкам и девчонкам. Но тогда таких сюжетов должно быть больше, а школьные проблемы должны преподноситься с точки зрения детей, иначе им просто будет неинтересно ее смотреть. Да и со временем – 8.50 утра субботы – накладочка вышла. Господа авторы, наши школьники в это время вообще-то отсыпаются, а в некоторых учебных заведениях вовсю идут занятия.
Так кого же «Большая перемена» будет развлекать? Может быть, прежде чем запускать проект, стоило подумать, на кого он рассчитан, чтобы ее этот кто-то и смотрел?.. А так, похоже, смотрят только коллеги. По долгу службы.
Выбор читателей
Комментарии