На чтение: ≈ 4 мин.Идея погружения детско-взрослого коллектива в увлекательные истории с неожиданными поворотами и продолжением во времени актуальна и востребована. Такое событие раскрывает перед ребенком возможность стать инициатором собственной образовательной деятельности.
Проект «Дошкольное пространство без границ» направлен на повышение эффективности среды и максимальное использование ресурсов образовательной организации для развития воспитанников. Новая современная мебель, предметы интерьера позволяют изменить предметную среду группы, помогают трансформировать пространство для организации игровой и образовательной деятельности. Широкие раздвижные двери между игровой и спальной комнатами позволяют создать единое пространство. Подобными свойствами обладают и подиумы, размещенные вместо стационарных кроватей. Они активно используются в течение дня, способствуют увеличению свободного пространства, предоставляют дополнительные возможности для решения комплекса задач дошкольного образования. Подиумы, используемые для детской игры, по замыслу детей и взрослых, «превращаются» в сцену, зрительный зал, дом, корабль для путешествий. Подвижная мебель позволяет менять предметно-пространственную среду в зависимости от образовательной ситуации, в том числе меняющихся интересов и возможностей детей, а также активно используются многофункциональные ширмы. Выкатные столы, штабелируемые стулья позволяют функционально менять интерьер дошкольной группы, освобождать место для организации различных видов деятельности.
Трансформируемое пространство помогает создавать различные ситуации, направленные на формирование у ребенка универсальных качеств (коммуникативных и познавательных способностей, саморегуляции), ключевых компетенций (навыков и умений), служит достижению образовательных результатов на определенном этапе, проявлению индивидуальных творческих и интеллектуальных ресурсов, способствующих дальнейшему успешному обучению в школе.
Наиболее запоминающимися, по мнению детей и взрослых, стали такие образовательные события в группе, как «Морское путешествие», «Если очень захотеть, можно в космос полететь», «Аты-баты, шли солдаты…», «Изучаем профессии».
Каждый ребенок может выбрать себе занятие, уединиться и создать небольшую команду. Это помогает детям расти самостоятельными, инициативными, мотивированными, думающими, активными, творческими, умеющими делать выбор.
Светлана ЧЕРЕМИСИНА, старший воспитатель школы №1359 имени авиаконструктора М.Л.Миля;
Татьяна МАЛЕЙКИНА, воспитатель школы №1359 имени авиаконструктора М.Л.Миля
Выбор читателей
Комментарии