Экзамен по литературе должен остаться обязательным. Открытое письмо

Как, для кого и зачем преподавать литературу в школе? Эти вопросы «Учительская газета» поднимала неоднократно. Серьезная дискуссия состоялась в редакции за «круглым столом» «Судьба выпускного сочинения», его участники выработали свои рекомендации для Министерства образования и науки РФ («УГ» №7 от 20 февраля 2007 года). В первом полугодии на страницах газеты появился цикл статей учителя русского языка и литературы 303-й московской школы Льва Айзермана «Я иду с урока» («УГ» №№10-11, 14-16, 18 за 2007 год), где автор размышлял над тем, как проверять знания по этому предмету и в чем глубинная суть – понимание литературы или информация о ней? Сегодня мы публикуем обращение педагогов русского языка и литературы Омска и Омской области. Экзамен по литературе должен оставаться обязательным для выпускников, считают они. Пишите нам. Дискуссия продолжается.

Проблемы, связанные с положением предмета «Литература» в условиях перехода к новому формату итоговой аттестации, вызвали необходимость нашего обращения в «Учительскую газету». Понимая необходимость изменений, происходящих сегодня в образовании, принимая их, считаем необходимым выразить свою позицию по поводу итоговой аттестации по литературе в формате ЕГЭ. Мы считаем, что экзамен по литературе должен оставаться обязательным для выпускника. Сегодня «литература в формате ЕГЭ» является предметом по выбору, и, как показывает статистика ежегодного отчета аналитиков ЕГЭ, его сдают чуть больше 1 процента выпускников в России, сдающих экзамен в новом формате. На наш взгляд, такая ситуация умаляет значение и роль предмета, который занимает особое место в школьном расписании: урок литературы – единственный в современной школе, который обращается к сфере эмоций и творческого воображения, помимо образовательной функции он как никакой другой способствует духовному развитию школьников. Мы убеждены в том, что без полноценного урока литературы и обязательного экзамена по предмету современное образование в России немыслимо. В отличие от экзамена по литературе ЕГЭ по русскому языку является обязательным для итоговой аттестации выпускников. В связи с этим предлагаем объединить экзамен по русскому языку и литературе в один – экзамен по словесности. Тестовая часть при этом сохранит формат экзамена по русскому языку, а текстовая – по литературе. Иными словами, часть С этого экзамена будет связана с литературой и представлять собой мини-сочинение, написанное на основе фрагмента (эпизода) из произведений классической литературы, включенных в Стандарты образования. Считаем, что без урока литературы, полноценно представленного в школьном расписании и «защищенного» обязательным экзаменом для выпускников, современное образование в России существовать не может. Надеемся, что руководители образования смогут принять решение, которое не будет умалять значения предмета «Литература» не только в школьном расписании, но и в духовном становлении молодых людей – выпускников школы.

Учителя русского языка и литературы школ города Омска и Омской области,

работающие в образовательных программах Омского государственного педагогического университета.

Всего 62 подписи