На чтение: ≈ 10 мин.Как известно, личный пример – один из самых действенных. Настоящий учитель никогда об этом не забывает, даже если становится главой муниципалитета и возглавляет один из районов области. Или, будучи начальником районного отдела по образованию, молодежной политике, опеке и попечительству, начинает выполнять обязанности заместителя главы района.
Виктор Петров по первому образованию педагог, работал учителем сельской школы, директором школы-интерната, а с 1996 года бессменно возглавляет Новохоперский район Воронежской области. Светлана Козырева год назад стала его заместителем, при этом с 2004-го руководит районным отделом по образованию, молодежной политике, опеке и попечительству. Летом 2013 и 2014 годов они несколько дней провели в байдарочных походах вместе со школьниками своего района, сплавлялись по реке Хопер – самому крупному левому притоку Дона и, по данным ЮНЕСКО, самой чистой реке Европы.Увы, соседи воронежцев – жители Волгоградской области, особенно урюпинцы (Урюпинск расположен на левом берегу Хопра), сетуют, что в последнее время река страдает от загрязнений. Новохоперские школьники и учащиеся районной станции юных натуралистов захотели это проверить и летом 2013 и 2014 годов совершили байдарочные экспедиции под руководством сотрудников станции юннатов. Основной целью походов стало экологическое исследование состояния реки Хопер, а самую активную поддержку ребятам оказала администрация района.Начиналось все еще в 2000 году, когда коллектив станции юных натуралистов Новохоперского района решил проводить для школьников байдарочные экспедиции по рекам Хопер, Савала, Елань, Ворона, Алабушка. Здешние места не только богаты реками и рыбой, но и в прямом смысле могут считаться заповедными: в расположенном здесь же Хоперском заповеднике водятся кабаны, косули, олени и даже такой редкий исчезающий зверек, как выхухоль.Байдарочные маршруты, с самого начала носившие характер экологических исследовательских экспедиций, к 2013 году получили дополнительное развитие. Ребята решили отправиться к истокам Хопра и убедиться, насколько он сегодня чистый и красивый. В апреле 2013 года во время районной традиционной экологической конференции глава муниципалитета Виктор Петров сам обратился к коллективу станции юннатов и пообещал поддержку в организации и проведении похода.На подготовку ушло почти четыре месяца, за это время разработали карты маршрута и составили план проведения экологического обследования территории. Район выделил 200 тысяч рублей, что позволило приобрести сразу три новые байдарки и серьезное оборудование для исследований. Ведь во время путешествия на лодке по реке набирать воду в пробирку, а потом каплями смешивать ее с реактивами и ждать часами результата очень неудобно. А есть специфическое оборудование, которое нужно просто опустить за борт, и результат уже через минуту готов. Но, сами понимаете, оно и стоит недешево. Очень обрадовались, когда пришла помощь из Губернаторского благотворительного фонда на детский исследовательский проект. Купили новые палатки, спасательные жилеты и удобные спальники вместо тяжелых ватных одеял.Одним из самых затратных моментов был переезд в 400 км к истокам Хопра из Воронежской в Пензенскую область, добирались на микроавтобусах почти 8 часов – с байдарками, оборудованием, а оттуда уже начали сплав. В итоге во время первой экспедиции 2013 года (участвовали 13 человек) на байдарках было пройдено 120 км. В 2014 году провели второй этап экспедиции (участвовали 14 человек), прошли 145 км. Вместе обе экспедиции составили один проект под названием «Хопер – от истока до устья». По ходу маршрутов был проведен целый ряд исследований, позволяющих оценить экологическое состояние реки. Были измерены глубина и прозрачность воды в реке, скорость течения и температура воды, общая минерализация, концентрация растворенного кислорода, проанализирован состав бентосных организмов.По словам директора станции юннатов Новохоперского района Ольги Двуреченской, задачи ребята ставят перед собой довольно сложные:- Плывут по реке, видят, что что-то меняется вокруг – ландшафт, ширина или характер течения реки, степень зарастания, и тогда «закладывают профиль», то есть выбирают место, которое фиксируют навигатором, чтобы сохранить координаты, и в этом месте делаются замеры. Например, измеряют глубину реки, а потом строится профиль дна. И одновременно берут пробы воды, чтобы провести химический и биологический анализ, описывают то, что видят вокруг, делают фотографии. Еще определяли индекс чистоты по Вудивиссу. Это не очень сложная методика, которая по силам детям. Берется скребок – большой сачок, которым проводят по дну водоема, по илу, затем вся «добыча» отмывается в воде, а что остается – моллюски, пиявки, насекомые, – раскладывается по группам и категориям, а потом делается вывод, кто из них живет в чистой воде, кто – в грязной и кого больше. Затем этому участку реки присваивается определенный индекс, в итоге по составу водных беспозвоночных в воде можно определить, насколько чистая река на данном участке. У нас в результате получилась «семерка», для сравнения: если 1-2 – вода сильно загрязненная, 9-10 – очень чистая. Наш результат – 7 – это, в общем, неплохо.Сегодня все живут надеждой на третью, завершающую экспедицию. По итогам предыдущих стало ясно, что у истоков Хопра вода достаточно чистая, а ближе к устью, на территории Волгоградской области, недалеко от впадения в Дон, сильно загрязненная. – Нашу экспедицию, – говорит Светлана Козырева, – можно назвать и экологической, и исследовательской, и историко-патриотической. Дети трудились, провели большую исследовательскую работу, собрали много материала, который потом обработали и передали ученым Воронежского государственного университета. Если же говорить о патриотизме, то в таких походах рождаются любовь и интерес к родному краю и стране в целом. Наши дети увидели и начало Хопра, и его устье, прошли по Шолоховским местам…- Вся область наблюдает за событиями, а точнее, ждет результатов исследований, которые проводит сейчас Уральский горно-металлургический комбинат на территории вашего района. Рядом и заповедник, и никель, который то ли будут добывать, то ли нет. А как реагируют на эти проблемы дети?- У нас создан общественный совет, где рассматриваются в том числе и экологические вопросы в связи с разработками. В совет входят и руководитель станции юных натуралистов, и сотрудники Хоперского заповедника. Ажиотажа сейчас нет, пока никто ничего еще не добывает. Но дети исследуют и наше Прихоперье, и другие территории. Им всегда будет что сказать и на чем доказать чистоту, красоту, индивидуальность и уникальность наших мест. Сейчас надо думать о том, как минимизировать все риски и для человека, и для природы. Если решат развернуть добычу, конечно, первое, что будет необходимо, – это экологический контроль. Бизнес и прибыль не должны оказаться на первом месте. – Как думаете, дети чувствуют свою ответственность за будущее природы?- Конечно, особенно те неравнодушные ребята, которые ходят в наши экспедиции. Они на основании собранных данных готовят исследовательские работы, участвуют во всероссийских конкурсах, например, в конкурсе имени В.И. Вернадского. – Скажите, а вам, когда ходили на байдарках, не было страшно? – Дети смело поехали, а я, что, должна спасовать? Хотя, признаюсь, мне не очень легко было решиться на это: я не пожалела. Природа очень красивая, чувствуешь себя так свободно, как на крыльях! Воронежская область
Выбор читателей
Комментарии