Экономика невостребованных знаний

В столице прошли Сабуровские чтения, посвященные памяти выпускника мехмата МГУ, замечательного ученого, политика, писателя, поэта, педагога Евгения Сабурова.

Евгений Федорович большую часть своей жизни посвятил вопросам преобразования российской экономики, в том числе социальной политики и образования. Эти же проблемы обсуждали участники Чтений, инициаторами которых выступили Министерство образования и науки РФ, Федеральный институт развития образования, Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики и фонд «Институт экономики города».

Заместитель директора Центра трудовых исследований ВШЭ Ростислав Капелюшников поднял на конференции тему инвестиций в человеческий капитал, с которой неразрывно связано имя Евгения Сабурова. Анализ сегодняшней ситуации неутешителен. Средний российский рабочий проводит в системе образования 11,5 лет – такому результату могли бы позавидовать многие развитые страны. Но только чуть более половины работников считают, что их фактическое образование соответствует требуемому. У четверти оно выше, чем необходимо на рабочем месте, у одной пятой – ниже. Тем самым российская экономика несет издержки как от недоинвестирования, так и от переинвестирования в человеческий капитал. «25 процентов работников ни одного дня не трудились по своей специальности, – констатировал Ростислав Капелюшников. – Только 30 процентов работают по своей специальности сейчас. Вместо экономики знаний у нас формируется экономика невостребованных знаний».

По сути, все, что делал в экономике образования Евгений Сабуров, и было связано с тем, чтобы такому развитию событий противостоять. Об этом рассказал на Чтениях директор Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России Игорь Реморенко: «Мы плотно работали с Евгением Федоровичем, проводили совместные семинары, в результате появлялись не только нормативные документы, но и конкретные проекты, которые ложились в федеральную целевую программу образования».