Его труды попали в спецхран

Cтудентом Ташкентского пединститута впервые узнал о Павле Петровиче Блонском. Но не из тогдашнего вузовского курса истории педагогики, а благодаря замечательной книге С.Соловейчика «Час ученичества». И только в 1974-м смог ближе узнать этого интереснейшего исследователя, ознакомившись с работой П.П.Данильченко «Педагогические взгляды П.П.Блонского» – единственной и до наших дней монографией, в которой дана характеристика творчества ученого, его вклада в развитие педагогики.

Нам даже трудно  представить, как был знаменит этот педагог  в 20-е годы. Книги Блонского выходили каждый год. Его перу принадлежит около 200 трудов по различным вопросам психологии, педагогики, педологии, философии. Его статьи публиковались в США и Германии.  Характерно, что постоянное и основное внимание Блонский уделял учителю. Учитель, по его словам, должен непрерывно совершенствовать свои знания и мастерство. Важно, чтобы он любил детей, был близок им.  Особенно нужны учителю умения пробуждать интерес к своему предмету, воздействовать на эмоциональную сферу, давать яркие образы, хорошо рассказывать. С большой силой Блонский подчеркивал роль самообразования. Не надо спешить развивать детей, надо сначала развивать себя. В школе, подчеркивал ученый, необходим учитель, который знает технику и современное производство. В подготовке такого учителя он принимал активное участие, возглавляя Академию коммунистического воспитания имени Н.К.Крупской.В начале тридцатых в стране усилились тоталитарные тенденции, произошли изменения в школе и педагогике. Блонский ушел из академии, сосредоточился  прежде всего на разработке теоретических проблем психологии и педагогики. Однако горькая чаша  не миновала его, уже немолодого, серьезно больного человека. Началась травля. Павел Петрович  лишился возможности издавать труды и выступать перед массовой аудиторией. Его смерть 15 февраля 1941 года ничего не изменила – труды остались в спецхране, имя  не упоминалось ни психологами, ни педагогами. Некоторые работы Блонского удалось опубликовать небольшим тиражом лишь в 1961  и в 1972 годах. В 1979-м вышел четырехтомник сочинений Блонского. А еще через 20 лет, уже в современной России, переиздана его книга «Педология». В моем архиве сохранилась публикация «УГ» от 26 мая 1984 года с подборкой к 100-летию со дня рождения Блонского «Дух Октябрьской революции вдохновлял меня в моей педагогике…». Эта публикация напомнила – есть повод отметить очередной юбилей Павла Петровича Блонского  обращением к его творчеству. Он глубоко вникал в педагогическую и социальную реальность, осмысливал ее с научных позиций и умел извлекать из нее серьезные уроки для своей теоретической и практической деятельности. Все это актуально и  для современного учителя.​Ефим ШАИН, профессор Тульского госпедуниверситета, Тула