На чтение: ≈ 4 мин.От традиции школы к программе воспитания – отличная история для юнармейских отрядов и кадетских классов школы №2025. Линейки в школьном дворе у бюста Ивана Семеновича Дорохова, героя Отечественной войны 1812 года, собирают кадет и юнармейцев для подведения итогов работы.
Весной этого года была проведена военно-патриотическая трехдневная игра «Дороховские маневры». Ребята отправились в ОЦ «Команда» в Истринском районе Московской области. Выездное образовательное мероприятие гармонично интегрируется с военно-полевыми сборами и деловыми играми. Ведь цель одна – общение через совместные детско-взрослые проекты.
Русская природа, погода, жадность познания и воля в достижении успеха. Разве это не прекрасные чувства наших юных патриотов? Тайминг, командные задачи, решение и ответственность, сила и выносливость – личностные качества успешного молодого человека. Ты думаешь на шаг вперед, ставишь задачи перед товарищами, болеешь за свое дело.
Игра – успешная практика с обязательным воспитательным эффектом – сформированным братством. Но вначале вскрываем конверт и получаем задание.
– В процессе игры нам дали конверты, которые необходимо было открыть в определенное время, из содержания понять основную задачу и количество участников, выполняющих ее. – рассказывает Алина из 7‑го класса. – Я была снайпером. Капитан команды поставил передо мной задачу захватить погоны противника. Уже в первые минуты игры я принесла очки команде «Очаковские гуси». Мне очень приятно вспоминать наш с ребятами выезд, особенно чувствовать единение и движение вперед.
– Я защищала флаг, – с гордостью вступает в беседу семиклассница Анастасия. – У каждой команды было по два флага. К сожалению, один флаг захватили противники, вернуть его не получилось. Интересно, что флаг мы с ребятами разрабатывали сами. Нам выдали холст, краски, и начался творческий процесс. Ушло достаточно много времени на создание красивого флага. Вторая задача, которую передо мной поставил командир, – сборка полевой печи для приготовления пищи. Это было самое неожиданное задание. Но и с этим мы справились. Для меня было очень важно, что хотя наш класс только первый год в кадетском движении, мы смогли победить в одной из номинаций, опередить старшеклассников. Я была счастлива!
– Во время игры «Дороховские маневры» я внес вклад в общее дело, – замечает восьмиклассник Александр. – Захватил три флага противника благодаря просчитыванию ходов и различных вариантов исхода событий. Мне помогло то, что я еще занимаюсь шахматами. Однако задача заключалась не просто в командной работе, а в объединении нашей команды с командой противника. Действовать сообща для общего результата – так противники оказывались нашими союзниками. И очки мы делили пополам.
Дороховские маневры завершены, но получены новые задачи, которые ребята будут реализовывать в следующем учебном году. А чувство патриотизма становится «главнокомандующим» для всего воспитательного процесса.
Пресс-центр школы №2025
Выбор читателей
Комментарии