Долой кампанейщину! Вузы ищут нестандартные формы работы

В Бийске на базе отдыха Алтайской государственной академии образования прошел обучающий семинар для профсоюзного актива высших учебных заведений. В рамках семинара были рассмотрены особенности проведения аттестации научно-педагогических кадров и связанные с ней формы защиты трудовых прав работников, вопросы оплаты труда, финансовой базы вузовских профорганизаций. Участники обменивались опытом, рассказывали о своих проблемах, многие из которых оказались общими, обсуждали методы и формы работы, предлагаемые специалистами краевого комитета Общероссийского профсоюза образования.

В профсоюзной деятельности «человеческий фактор» играет наиглавнейшую роль, убеждена заместитель председателя Алтайского крайкома Светлана Иванищева. «Благодаря каждодневной работе профактива профсоюзное членство в вузах, входящих в нашу краевую организацию, остается стабильным», – подчеркнула она, приветствуя участников семинара.Основная категория профлидеров – неосвобожденный актив. Именно эти люди находятся в центре тех проблем, с которыми сталкивается сегодня высшая школа. Современные условия все больше подвергают их испытаниям на прочность. Поэтому оправдывать доверие коллектива совсем непросто. Став активным участником социального партнерства, профактив должен быть компетентным в вопросах трудового законодательства, оплаты труда, предоставления социальных гарантий. А также знать, что можно сделать для решения всех этих проблем, находясь в рядах Общероссийского профсоюза образования.После приветственных слов организаторов семинара последовали выступления председателей вузовских профкомов.Наталья Заусаева (Алтайский государственный университет) рассказала о том, что работа, направленная в последние годы на восстановление деловых отношений с администрацией, стала давать хорошие результаты: «Мы решительно порвали с формализмом, рутиной и надоевшей обеим сторонам «кампанейщиной». Повернулись к реальным нуждам и повседневным проблемам работников университета: защите их интересов, охране труда и здоровья, организации отдыха».В университете постарались уйти от представления о профсоюзе как о «собесе». На вооружение был взят принцип – взносы должны работать не только на оказание материальной помощи. Были запущены проекты по организации новых форм культурного досуга, туризма, укрепления здоровья работников. По инициативе профсоюзной стороны была реанимирована комиссия по охране труда, что позволило впервые за много лет выполнить план мероприятий, разработанный на основе соглашения по охране труда, на 100 процентов.Особый интерес вызвало выступление ректора Алтайской государственной академии образования (АГАО) Валерии Никишаевой, которая выразила беспокойство по поводу реформирования системы высшего и среднего профессионального образования. По ее мнению, нужно максимально снизить социальные риски, связанные с реализацией такой государственной политики.Продолжил начатый ректором разговор председатель профорганизации АГАО Вячеслав Сарычев: «Во многом работа профсоюза базируется на материальной основе. Сильный профсоюз – это профсоюз с деньгами. Это и определенная автономия от работодателя, и большая степень самостоятельности. Но наши бюджеты формируются из членских взносов. Они определяются и численностью профорганизации, и уровнем заработной платы. Сегодня партнерские отношения часто носят декларативный характер. С нами мало считаются в ключевых вопросах, в первую очередь связанных с контролем распределения финансовых средств. Видимо, по этой причине наши позиции не очень сильны и коллектив не всегда видит нашу работу».Бурное обсуждение вызвал вопрос о заработной плате. У многих она остается невысокой. Постепенно уменьшается размер стимулирующих доплат. Практически во всех вузах происходит сокращение внебюджетных средств, а значит, и финансовых вливаний со стороны администрации. Профсоюзной стороне трудно добиваться прозрачности в распределении премиальных фондов.Сегодня педагогическое сообщество многим недовольно. Присутствующие на семинаре профлидеры говорили о необходимости коллективных действий и готовности вузовских профорганизаций к участию в них.Интересную мысль о проявлении солидарности высказал Вячеслав Сарычев: «Велико беспокойство только за свое личное, за потерю того, что я имею. Поэтому принципиальную позицию по участию в коллективных действиях профсоюза принимают не все. Мы привыкли проявлять недовольство в тесном кругу – так безопаснее и спокойней. Но решать проблемы за нас с вами никто не будет».Задача построения сильной и сплоченной профорганизации всегда была достаточно сложной. Поэтому разговор о том, зачем нужен профсоюз и как привлечь в его ряды новых людей, как бороться с потребительскими мотивами пребывания в профсоюзе, вызвал большой интерес.«На мой взгляд, об имидже профсоюза можно говорить только тогда, когда о работе профкома знает каждый, – считает Татьяна Богуцкая, председатель профорганизации Барнаульской педагогической академии. – А значит, на первом месте должна стоять информационная деятельность. Сегодня мало хорошо работать, нужно уметь достойно представить свои достижения не только коллегам и членам профсоюза, но и общественности. Профкому, желающему шагать в ногу со временем, просто необходимо наладить оперативный доступ к информации. Поэтому мы создали систему информационного обеспечения нашей работы. Назвали ее «Информационные окна».Крайком профсоюза информационной работе уделяет серьезное внимание, однако вузовская составляющая в данном направлении мала – недостаточно информации поступает из первичек. В результате живого общения на семинаре появились новые идеи по организации обратной связи профкома с коллегами и со специалистами крайкома профсоюза.«Когда начинаешь сравнивать, сразу видишь достижения коллег и что-то берешь в свою копилку, – поделился впечатлениями Вячеслав Сарычев. – Еще одна интересная сторона любого семинара – организация неформального общения. Это позволяет ближе познакомиться с коллегами, увидеть их не только как руководителей и кураторов профсоюзной работы, но и как людей разноплановых, творческих, способных организовать досуг. Думаю, что очень важное качество профсоюзного работника – уметь организовать общение, включить всех присутствующих в общее мероприятие, создать условия для проявления личных талантов. Этому тоже надо учить, и всем нам на этой ниве есть над чем работать».Организаторы и участники семинара поддержали идею проведения аналогичных мероприятий на площадках других вузов края.Алтайский край