Принимая во внимание трагические события в школах в последние годы, в Государственной Думе предлагают ввести обязательную подготовку и единые стандарты для охранников, которые работают в общеобразовательных организациях.

С письмом к министру просвещения России обратились депутаты Государственной Думы. В документе они напомнили о трагических события в школах страны, в том числе о 13 вооруженных нападениях на учебные заведения только в 2024 году. Парламентариям стало очевидно, что существующая сегодня в школах система охраны не справляется. Нередко охранники не имеют специальной подготовки, нужной психологической устойчивости, а также правовых знаний для реагирования в экстренных ситуациях.
В письме, направленном в Министерство просвещения РФ предлагается немедленно разработать обязательную программу повышения квалификации для школьных охранников, ввести для них единые требования: возраст 25–50 лет, наличие среднего профессионального образования, прохождение трехмесячного курса по детской психологии, деэскалации, действиям при ЧС, первой помощи и правовым основам применения силы. Охранникам также предлагается каждый год проходить психологическое тестирование и раз в три года аттестоваться. При этом авторы инициативы считают необходимым разрешить таким образом подготовленным охранникам носить травматическое оружие на территории школы.
«Несмотря на высокую подготовку, Росгвардия не может в ближайшее время обеспечить круглосуточную охрану всех свыше 40 тысяч школ из-за нехватки личного состава и большой нагрузки. Поэтому важно повысить квалификацию уже работающих школьных охранников. Для реализации инициативы предлагаем создать межведомственную рабочую группу при участии Минпросвещения, МВД, Росгвардии и экспертов в области безопасности образования», – пишет председатель Комитета Госдумы Яна Лантратова в своем телеграм-канале.
Авторы инициативы уверены, что реализация программы подготовки школьной охраны не только повысит профессиональный уровень охранников, но позитивно скажется на создании безопасной среды для российских школьников, педагогов и родителей.

Комментарии